El objetivo que persiguió este trabajo de investigación fue identificar los métodos que utilizan los docentes de grado tercero de primaria en cinco instituciones educativas de Risaralda; respecto a la enseñanza de los cuerpos y figuras geométricas, este proyecto surgió debido a que en nuestras prácticas docentes, nos hemos percatado que al área de la geometría no se le ha prestado mucha atención, ya que en la enseñanza de la matemática predomina más lo relacionado al pensamiento numérico, dejando a un lado conocimientos tan importantes como el que nos brinda el pensamiento espacial, además se les enseña a los estudiantes si el tiempo lo permite dejando así a la geometría como un área de enseñanza optativa. En este proyecto se utilizaron instrumentos fundamentales como la entrevista, la cual se realizó a docentes de distintas instituciones educativas de la ciudad de Pereira donde se les preguntó acerca de cómo eran sus clases, que métodos utilizaban a la hora de enseñar el área de geometría, específicamente los cuerpos y figuras geométricas, después se realizó la observación que consistió en ir y presenciar dos clases de dos profesores que estaban enseñando a sus estudiantes acerca de los cuerpos y figuras geométricas e ir registrando todo lo que iba pasando con la ayuda de una filmadora, el paso siguiente fue confrontar esta información con las fuentes teóricas. Finalmente al comparar las respuestas dadas por los docentes se puede evidenciar la diversidad de métodos que son utilizados por ellos.