| dc.contributor | Helena Eickmann, Sophie | |
| dc.creator | Maria dos Santos Maciel, Adriana | |
| dc.date | 2014-06-12T23:15:08Z | |
| dc.date | 2014-06-12T23:15:08Z | |
| dc.date | 2006 | |
| dc.identifier | Maria dos Santos Maciel, Adriana; Helena Eickmann, Sophie. Desenvolvimento mental e motor de crianças em Creches da rede municipal do Recife. 2006. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2006. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9561 | |
| dc.description | Introdução: conhecer o perfil do desenvolvimento mental e motor de lactentes que
freqüentam creches públicas é de fundamental importância para a criação de
estratégias de ação, que visem o incremento do desenvolvimento neuropsicomotor
(DNPM) infantil em populações de risco.
Objetivo: realizar uma revisão bibliográfica sobre o tema em questão e apresentar
os resultados da avaliação do desenvolvimento mental e motor de crianças entre
quatro e vinte e quatro meses de vida, que freqüentam creches públicas, avaliando
também possíveis associações com os fatores de risco biológicos, ambientais e
socioeconômicos.
Métodos: esta dissertação é apresentada sob a forma de dois capítulos. O primeiro
consiste de uma revisão bibliográfica a respeito dos fatores determinantes do
desenvolvimento mental e motor nos dois primeiros anos de vida e o segundo de um
artigo original a respeito da avaliação do desenvolvimento mental e motor de
crianças entre quatro e vinte e quatro meses de vida que freqüentam creches da
rede municipal da cidade do Recife.
Resultados: os fatores biológicos funcionam como fortes determinantes do
desenvolvimento, principalmente em crianças gravemente comprometidas, porém,
em crianças com atraso leve a moderado os fatores ambientais, sobretudo a
qualidade do ambiente domiciliar, tendem a exercer uma maior influência. O papel
da creche sobre o desenvolvimento infantil permanece controverso. As crianças da
nossa amostra apresentaram um desenvolvimento mental e motor abaixo da média
da população de referência. Dentre as variáveis estudadas, apenas algumas
características biológicas da criança (peso ao nascer e idade gestacional)
apresentaram uma associação estatisticamente significante com o desenvolvimento
infantil. Conclusão: o grupo de crianças como um todo apresentou um desenvolvimento
insatisfatório e um programa de estimulação psicossocial de baixo custo, realizado
pelas educadoras infantis, poderia contribuir para a melhora do desenvolvimento
dessas crianças | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
| dc.subject | Fatores biológicos | |
| dc.subject | Creches | |
| dc.subject | Desenvolvimento neuropsicomotor | |
| dc.subject | Fatores
ambientais | |
| dc.title | Desenvolvimento mental e motor de crianças em Creches da rede municipal do Recife | |
| dc.type | masterThesis | |
