Brasil
| doctoralThesis
Linguagem e leitura : movimentos discursivos dos leitor na construção do sentido do texto na sala de aula de 5ª série
| dc.contributor | de Arruda Carneiro da Cunha, Dóris | |
| dc.creator | de Fátima Almeida, Maria | |
| dc.date | 2014-06-12T18:34:29Z | |
| dc.date | 2014-06-12T18:34:29Z | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.identifier | de Fátima Almeida, Maria; de Arruda Carneiro da Cunha, Dóris. Linguagem e leitura : movimentos discursivos dos leitor na construção do sentido do texto na sala de aula de 5ª série. 2004. Tese (Doutorado). Programa de Pós-Graduação em Letras, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2004. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7681 | |
| dc.description | Este estudo visa a compreender os processos de construção de sentido na atividade de leitura na escola. Fundamentamo-nos na perspectiva sócio-interacionista elaborada por Bakhtin/Volochinov (1929/1981), Bakhtin (1992) e François (1996/1998), na qual a linguagem é dialógica e produz movimentos interativos, que auxiliam na interpretação e no sentido do texto. O procedimento metodológico revela os movimentos discursivos que ocorrem no ato de ler, numa quinta série do Ensino Fundamental. Os movimentos demonstram o caráter dinâmico da linguagem, através dos modos de ver ou de ler dos sujeitos que atuam interativamente no espaço escolar. Verificamos que a leitura é uma questão de olhar ou ponto de vista dos leitores. Os resultados demonstram que a interação entre professor e aluno e aluno/aluno permite visualizar que o sentido é construído num processo de retomada-modificação entre os leitores, que se constituem os articuladores das interpretações, das escolhas e das leituras possíveis. Se o professor possibilita um diálogo de leituras, a sala de aula torna-se um espaço aberto às descobertas, resultantes do trabalho dos sujeitos leitores, que alternam reflexões interativas e interpretativas | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
| dc.subject | Leitura na escola | |
| dc.subject | Linguagem | |
| dc.title | Linguagem e leitura : movimentos discursivos dos leitor na construção do sentido do texto na sala de aula de 5ª série | |
| dc.type | doctoralThesis |