dc.contributor | de Oliveira, Ramon | |
dc.creator | Gouveia, Karla Reis | |
dc.date | 2014-06-12T17:22:32Z | |
dc.date | 2014-06-12T17:22:32Z | |
dc.date | 2005 | |
dc.identifier | Reis Gouveia, Karla; de Oliveira, Ramon. As implicações da reforma da educação profissional brasileira da década de 90 na Escola Agrotécnica Federal de Barreiros-PE. 2005. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2005. | |
dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4730 | |
dc.description | A referida pesquisa teve por objetivo analisar as implicações da Reforma da
Educação Profissional da década de 90 na Escola Agrotécnica Federal de Barreiros-
PE (EAFB-PE), uma instituição com tradição no ensino profissional agrícola. Tratase
de uma pesquisa de cunho qualitativo que foi realizada em forma de pesquisa
bibliográfica, análise documental e entrevista semi-estruturada, com os seguintes
sujeitos: gestores, professores e funcionários administrativos. Concluiu-se que
apesar da instituição ter crescido no aspecto quantitativo com relação ao número de
matrículas, a qualidade do ensino ficou prejudicada. Vários foram os fatores que
contribuíram para a precarização e a desqualificação no ensino na EAFB-PE: a
ausência de financiamento específico para a implantação da reforma; a não
contratação de docentes; a falta de capacitação (formação continuada) dos
professores; a separação entre o ensino médio e o profissional provocando a perda
da identidade do ensino na instituição; a substituição do sistema escola-fazenda pelo
sistema modular e a implantação do ensino por competências | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
dc.subject | Ensino Profissional | |
dc.subject | Reforma da Educação Profissional | |
dc.subject | Ensino
Agrícola | |
dc.title | As implicações da reforma da educação profissional brasileira da década de 90 na Escola Agrotécnica Federal de Barreiros-PE | |
dc.type | masterThesis | |