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| masterThesis
Discursos sobre o idoso no processo de formação do bacharel em educação física da escola superior da UFPE
Registro en:
Pinheiro Tavares, Nayana; Granja Porto, Zélia. Discursos sobre o idoso no processo de formação do bacharel em educação física da escola superior da UFPE. 2011. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2011.
Autor
Pinheiro Tavares, Nayana
Institución
Resumen
O presente estudo insere-se na linha de Pesquisa Formação de Professores e Prática
Pedagógica do programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de
Pernambuco. Seu objetivo é analisar os discursos sobre o idoso no processo de formação do
Bacharel em Educação Física. O referencial teórico toma como categorias analíticas estudos
sobre a Educação Física, Idoso, Formação Profissional e Formação Profissional em
Educação Física e o idoso, tendo como suporte teórico os estudos de Oliveira (2006),
Medina (2008), Castellani Filho (1998), Zeichner (2008), Schön (2000), Tardif (2007),
Okuma (1998), Zimerman (2000) e outros. Inclui-se no modelo de pesquisa de abordagem
qualitativa, utilizando como instrumento de coleta a entrevista em profundidade e o
questionário, e como modelo analítico a Análise de Discurso Textualmente Orientada de
Norman Fairclough (2008). O campo de estudo foi a Escola Superior de Educação Física
onde foram analisados os discursos presentes nos documentos curriculares (ementas e
programas de disciplinas) e advindos das falas dos professores entrevistados. Na
interdiscursividade dos documentos e falas foram percebidos aproximações, distanciamentos
e silenciamentos da temática idoso, bem como uma predominância da abordagem técnica e
da visão biologicista de ser humano