El texto presenta tres estados del arte y sus conclusiones. El primero se refiere a los Centros de Formación Técnica (CFT) y a su posicionamiento y perspectivas a fines de los años 90. El segundo concierne a la temática de los desafíos de la educación técnica post-secundaria aludiendo principalmente a la vinculación entre sus diferentes sub-sistemas. Finalmente, el tercero corresponde a los núcleos de discusión sobre el tema del financiamiento de la educación superior en el país. Por último se presenta, conclusiones transversales a los tres estudios, apuntando a delinear un panorama de investigación y de diseño de políticas en educación superior para los próximos años en Chile