La reforma educacional en curso intenta pasar de un mercado pobremente regulado, que concibe la educación pública con un rol subsidiario, a un sistema mixto que se acerca a las prácticas internacionales más establecidas en la materia: que prioriza la educación pública y provee apoyo estatal más exigente y regulado a la educación privada. Con todo, aún con estos cambios, el sistema educacional chileno continuará siendo un caso de "sistema escolar orientado por dinámicas de mercado" comparativamente fuertes, con libre elección de escuela por los padres, financiamiento estatal vía subsidio a la demanda (equivalente para establecimientos públicos y privados) y presencia importante de proveedores privados..