La necesidad de contar con una ley de desarrollo profesional docente que regule la formación inicial y continua de profesores, su progresión en la carrera, condiciones de trabajo y retiro, une a la sociedad chilena, pues ciertamente el país ha comprendido que el mejoramiento de la educación implica que sus docentes sean efectivamente capaces de promover aprendizajes sustantivos y significativos en los niños, niñas y jóvenes, bajo apropiadas condiciones de formación y desempeño..