Incluye Bibliografía p.53-54El presente trabajo ofrece una suerte de "estado de la práctica", del desarrollo de la investigación educacional en América Latina. Luego, sobre este trasfondo, se propone un elenco de factores que parecen asociados al desarrollo de las instituciones en el campo. El autor señala que ante la escasa bibliografía existente, recurre a su experiencia personal para analizar el desarrollo de las instituciones, su financiamiento y potencial en el diseño de políticas. Luego analiza el rol que pueden jugar las agencias de cooperación en la generación de capacidad de investigación educativa..