Las constantes demandas de información de parte de los profesionales que de manera directa o indirecta trabajan con niños y niñas menores de seis años en nuestro país, nos llevó a pensar en la importancia de contar con una publicación que facilitara la comunicación y, a la vez, contribuyera a identificar el sentido que adquiere la educación parvularia en el contexto de las macropolíticas de Estado, como son la de igualdad de oportunidades y la Reforma Educacional.