Se presenta una discusión del tema de los modelos curriculares para la enseñanza profesional desde un enfoque de investigación en el campo del desarrolo curricular. En el presente capítulo se discuten las condiciones de un modelo apto para generar la estructura curricular en la que se relacionen las competencias básicas con las competencias laborales. Indica que en el modelo que propone una competencia es considerada básica porque es necesaria en todas o en muchas de las ocupaciones que atiende el sistema de capacitación