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Identidad de género y participación social : proyectos de educación popular con pobladoras en Chile
Registro en:
Autor
Dam, Anke Van
Institución
Resumen
Bibliografía: p. 98-100 Se analiza los programas de educación popular para pobladoras en Chile. Se analizan 5 programas de educación popular en las siguientes instituciones: Centro de Estudios de la Mujer (CEM), Casa de la Mujer La Morada, Centro de Investigación y desarrollo de la educación (CIDE), Sur, y Centro El Cenelo de Nos. En el análisis se enfatizan dos elementos. En primer lugar, después de una caracterización de la metodología de género, se analiza la puesta en práctica de los principios de dicha metodología En segundo lugar, analizamos el impacto de dichos programas. Enfatizando en el proceso de conscientización y los cambios en la vida de las mujeres que surgen de ello (nivel personal) y el reforzamiento de la participación social y política de las mujeres (nivel sociopolítico)