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Un método de enseñanza de las ciencias para la EMTP
Registro en:
Autor
Corvalán, Oscar
Institución
Resumen
Incluye notas bibliográficas Se realiza un estudio a partir de un método de enseñanza para las ciencias basado en la resolución de problemas que no tenga como base o único fundamento a las matemáticas y que permita desarrollar el razonamiento lógico en el alumno a través de medios diferentes a la manipulación de símbolos matemáticos. Se propone que el método didactico en cuestión deberá ser diseñado por cada escuela de acuerdo a su realidad, pero cuyo enfoque es el Estilo Curricular Basado en Competencias. Se propone que se lo use con un marco conceptual amplio y concentrado en la relación pedagógica maestro-alumno (en un coemocionar), con la técnica de los mapas conceptuales para el objetivo más específico de la organización conceptual tanto de profesores como de alumnos; así como la técnica de proyectos para asegurar el aprendizaje activo y con la apertura de la escuela a su entorno social