Bibliografía: p. 63-64Se incluyen dos ponencias presentadas en el Encuentro Subregional Andino sobre Alfabetización y Postalfabetización, realizado en Cali. La primera ponencia se enfoca a algunos aspectos relevantes en la comprensión de analfabetismo en América Latina se analizan los diferentes enfoques que sustentan la mayor parte de las acciones de alfabetización y postalfabetización en América Latina. Se mencionan algunos aspectos claves del proceso de alfabetización y postalfabetización. Considerando dicho proceso dentro de un proyecto de comunicación; en su relación con la cultura popular y autóctona y como un proceso capacitador. La segunda ponencia presenta el caso de Chile, refiriéndose a las dimensiones del analfabetismo y a las acciones oficiales realizadas desde 1944 hasta 1980. describe particularmente tres programas masivos de alfabetización desarrollados bajos distintos gobiernos, desde el año 1965 la década de los 80'. Se refiere al método utilizado en las tres campañas de alfabetización (1966, 1971 y 1981); comparando las adaptaciones de éste hecha en esos períodos y algunos de los contenidos propuestos para la descodificación