Bibliografía: p. 139-148Se realiza el análisis de datos que recoge algunos temas y algunos avances logrados en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza primaria y formula sugerencias y recomendaciones para futuras investigaciones. Se recomiendan estrategias para el manejo de tres elementos que se identifican como fundamentales para mejorar la calidad de la educación primaria: incremento de los servicios preescolares, disponibilidad de libros de texto y material didáctico, y modificación del comportamiento de los maestros en la sala de clases. El rendimiento en el nivel primario sigue siendo insuficiente. Existen elementos que pueden hacer posible un mejoramiento de esta situación, grados, en ciencias sociales y naturales