Documentos de trabajo
Equidad educativa : decisión política pedagógica para la acción
Autor
Ford Foundation (Estados Unidos)
CIDE (Chile)
Román, Marcela
Cardemil, Cecilia
Institución
Resumen
Bibliografía: p. 79-80 Se describe las políticas pedagógicas en América Latina. La Oficina de la Fundación Ford para el Área Andina y el Cono Sur ha promovido, a través de su iniciativa "Equidad en el Acceso al Conocimiento", el diseño de estrategias creativas para enfrentar los problemas de calidad y equidad que afectan a los sectores más pobres en América Latina. En este marco, durante los años 2002 al 2005 un conjunto de instituciones de Argentina, Chile, Colombia y Perú desarrollaron estrategias, herramientas y reflexiones pedagógicas con el propósito de incidir en la disminución de las desigualdades en el acceso al conocimiento y en la calidad de los aprendizajes de estudiantes de los sectores más pobres y con experiencias persistentes de discriminación en los distintos países