Incluye referencias bibliográficasSe refiere al encuentro de profesores de historia y ciencias sociales en el año 2008 para responder a la pregunta ¿qué historia enseñar en la escuela obligatoria hoy?. El año 2008, más de 100 profesores de historia y ciencias sociales se reunieron en el auditórium de la Universidad Alberto Hurtado para responder a la pregunta ¿qué historia enseñar en la escuela obligatoria hoy? el diálogo se abrió a partir de las respuestas dadas por un historiador, una profesora de aula y un especialista en didáctica de las ciencias sociales. La elección de los expositores, responde a una demanda permanente de las didácticas específicas que se construyen desde la naturaleza de la disciplina, y que se traduce en la búsqueda de un acercamiento entre academia y escuela