Artículos de revistas
Institucionalidad educativa chilena : análisis desde una perspectiva democrática
Autor
García-Huidobro, Juan Eduardo
Institución
Resumen
Se describe un análisis de la educación en Chile y sus institucionalidad política. Hoy en Chile se ha ido imponiendo una concepción neoliberal. En ella el deber del Estado se restringe a asegurar un mínimo. Sobre este mínimo, establecido para todos, quienes pueden pagan una educación mejor para sus hijos. La segregación y la transmisión de privilegios que esto trae es una consecuencia normal y aceptada. Acá el criterio de asignación es el mercado, quien tiene más y puede pagar más logra una mejor educación. El carácter público de la educación se juega no por la igualdad (educación bien de todos), sino por dar a todos unos mínimos, para lo cual se focaliza recursos en los individuos más pobres