Los microcentros de escuelas rurarles entendidos como comunidades profesionales de aprendizaje: un estudio de casos en la comuna de Río Bueno, IX Región

dc.contributorValdebenito Infante, María
dc.contributorFacultad de Educación
dc.creatorGracia Romero, María
dc.date2015-10-27T14:38:07Z
dc.date2015-10-27T14:38:07Z
dc.date2013
dc.identifierhttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/7196
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Gestión y Dirección Educacional
dc.descriptionDisponible Portada y Tabla de Contenido
dc.format210 h.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Alberto Hurtado
dc.subjectProfesores -- Formación profesional
dc.subjectEducación rural -- Chile
dc.titleLos microcentros de escuelas rurarles entendidos como comunidades profesionales de aprendizaje: un estudio de casos en la comuna de Río Bueno, IX Región
dc.typeTesis


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