Supervisor: Ana Luiza Bustamane SmolkaRelatório final (pós-doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: No percurso dessas leituras foram surgindo indicações (nos próprios textos) de outros trabalhos que, de algum modo, faziam parte dos escritos de Vigotski. E é por isso que discutimos aqui, além dos livros selecionados previamente também outros textos e, em específico, aprofundamos as contribuições de dois trabalhos1. O primeiro refere-se às questões da biologia no trabalho de Vigotski: tese doutorado de Luiz Fernando Rolím Bonin, A teoria Histórico-Cultural e condições biológicas. Nesta tese o autor dá ênfase às relações entre biologia e cultura e descreve separadamente as funções psicológicas superiores (mediadas pela linguagem), atenção, percepção, memória, emoção e movimento voluntário. Justificamos a escolha deste texto porque entendemos que a escolha do autor coaduna com o que analisam as atuais avaliações neuropsicológicas, pois estas se baseiam justamente em provas sobre o desempenho nessas funções. Conforme descrevem Costa et. ai. (2004, p. 111, grifo do autor), a avaliação neuropsicológica "baseia-se na localização dinâmica de funções, tendo por objetivo a investigação das funções corticais superiores, como, por exemplo, a atenção, a memória, a linguagem, entre outras".DoutoradoFilosofia e História da EducaçãoPós-Doutor