Orientador: Maria José Dias Carrasqueira de MoraesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de ArtesResumo: Este trabalho tem como objetivo propor diretrizes pedagógicas para a performance das peças que fazem parte do Guia Prático para Piano n. 1 (1932), de Heitor Villa-Lobos ( 1887 ¿ 1959). As peças são: Acordei de Madrugada, A Maré Encheu, A Roseira, Manquinha, Na Corda da Viola. O procedimento analítico empregado engloba um levantamento dos processos composicionais de Villa-Lobos presentes nas peças, exame da estrutura musical e dos aspectos técnico pianísticos necessários para a performance das mesmas. Os resultados obtidos contribuíram significativamente para a elaboração da performance das peças, apontando também para uma possibilidade de utilização da música de Heitor Villa-Lobos como material para a pedagogia da performance . O resultado sonoro está gravado em CD anexoAbstract: This work aims to propose an educational guideline for the performance of Guia Prático Para Piano n.1 (1932), of Brazilian composer Heitor Villa-Lobos (1887-1959). The pieces that belong to Guia Prático n.1 are: Acordei de Madrugada, A Maré Encheu, A Roseira, Manquinha, Na Corda da Viola. The analytical processes chosen for the guidelines, include a survey of Villa-Lobos compositional procedures, an examination of the musical structure and the pianistic technical aspects required for their performance. The results contributed significantly for the elaboration of the performance and also brought up a possibility of using Heitor Villa-Lobos music as a tool in the pedagogy of performance. The sounding result is recorded on the CD attachedMestradoMúsica, Teoria, Criação e PráticaMestra em Música2013/ 21513-6FAPESP