Orientador: Paulo Ferreira de AraújoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação FísicaResumo: No processo de crescimento e consolidação do esporte paralímpico, a bocha foi adaptada com o intuito de atender aqueles deficientes que apresentavam um grave comprometimento motor, sendo o esporte voltado apenas para pessoas com paralisia cerebral. Com o crescimento e desenvolvimento da modalidade, observa-se nos últimos anos um elevado número de praticantes de bocha em todas as faixas etárias, desde a iniciação esportiva até atletas de alto rendimento. O objetivo do presente trabalho consiste em compreender como se dá o processo de iniciação esportiva na modalidade de bocha, bem como compreender as etapas de desenvolvimento do atleta de iniciação esportiva até o atleta de alto rendimento, a partir da visão dos técnicos da modalidade. Foram entrevistados 30 sujeitos, técnicos de bocha paralímpica, sendo estes divididos em 2 categorias: 15 técnicos que trabalham com iniciação esportiva e 15 técnicos que trabalham com rendimento. O presente estudo caracterizou-se como uma pesquisa Qualitativa. Para a coleta de dados foi utilizada um entrevista semi-estruturada. Os dados obtidos pelas entrevistas foram analisados através da Análise de Conteúdo. Foi possível observar que ainda não há um processo de iniciação esportiva consolidado no país, para as aulas e treinamentos os técnicos se pautam em avaliações observacionais dos alunos e atletas. A fim de desenvolver um repertório motor amplo que pode ser transformado posteriormente em qualidades técnicas para a modalidade bem como em possibilidades de movimentos para a autonomia em seu dia-a-diaAbstract: In the process of growth and consolidation of Paralympic sport, boccia was adapted in order to meet those disabled who had a serious motor impairment, being the only sport facing people with cerebral palsy. With the growth and development of the sport, it is observed in recent years a large number of boules practitioners in all age groups, from the sport initiation to high performance athletes. The aims of this study is to understand how is the sport initiation process in the form of boccia as well as understand the development stages of the sport initiation athlete to the high performance athlete, from the perspective of the coaches. They were interviewed 30 subjects, boccia coaches , which are divided into two categories: 15 coaches working with sports initiation and 15 coaches working high performance. This study was characterized as a qualitative research. For data collection was used a semi-structured interview. Data from the interviews were analyzed using content analysis. It was observed that there is not yet a consolidated sports initiation process in the country, for classes and technical training are guided in observational assessments of students and athletes. In order to develop a large motor repertoire that can later be transformed into technical qualities for the sport as well as movements of possibilities for the autonomy of the athlete in your day to day, it is necessary to work with different sports equipment , audiovisual resources, and multidisciplinary workMestradoAtividade Fisica AdaptadaMestra em Educação Física01P03504/2014CAPES