Orientador: Paulo Cesar MontagnerDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação FisicaResumo: O crescimento do número e intervenções das ONGs (organizações não-governamentais) no cenário nacional destaca uma outra área de desenvolvimento do esporte. Chamado esporte social ou educacional, ele é tratado como ferramenta que contribui para a formação do público foco, sejam crianças, adolescentes, adultos ou velhos em projetos sociais. Investigar qual o tratamento pedagógico indicado que este esporte pode sofrer e quais características a serem consideradas ao se planejar um programa social através do esporte foram os objetivos desta pesquisa. Orientando-se pela etnografia e utilizando-se da metodologia da história oral, foi foco do estudo o impacto sobre a vida de um grupo de jovens moradores da comunidade de Heliópolis que participaram de um projeto socioeducativo que utilizava o esporte como eixo norteador entre os anos de 2003 a 2005.Abstract: The growth of NGOs (Non-Governmental Organizations) units and interventions, considering the Brazilian scenario, brings out another area of sports. Known as social or educational sport, it is regarded as an instrument that contributes to the development of its public - which can be children, teenagers, adults or old people - in social projects. Investigating which pedagogic treatment the sport should get and which characteristics should be considered in order to plan a social program through sport were the goals of this research. Oriented by ethnography and making use of oral history methodology, the focus of the study was the impact on the life of a young people group from Heliópolis community brought by their participation in a socialeducational project that used sports as main basis between years 2003 and 2005.MestradoCiencia do DesportoMestre em Educação Fisica