Artículos de revistas
An Education Through Nature: Georges Hébert's Physical Education Method [uma Educação Pela Natureza: O Método De Educação Física De Georges Hébert]
Registro en:
Revista Brasileira De Ciencias Do Esporte. Colegio Brasileiro De Ciencias Do Esporte, v. 37, n. 2, p. 151 - 157, 2015.
1013289
10.1016/j.rbce.2014.11.016
2-s2.0-84930733393
Institución
Resumen
Different conceptions of nature are invented by the urban order in the beginning of the 20th century, creating a medical-pedagogical ideology that values the outdoor living e educational practices alongside nature. A pedagogical naturism asserts itself in this moment and will soon prescribe the regular practice of outdoor games and physical exercises in different spaces, including school. In order to analyze this ideology this paper deals with some aspects of Georges Hébert's work, whose central ideas conjure a return into nature by using distinct educational practices in the open air. The primary sources consist of part of Georges Hébert's work, published between 1905 and 1936. © 2015 Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. Published by Elsevier Editora Ltda. All rights reserved. 37 2 151 157 Bacon, F., (1973) Novum Organum Ou Verdadeiras Indicações Acerca da Interpretação da Natureza, , (1a ed., 1620) Abril Cultural São Paulo Coleção Os Pensadores Bui-Xuan, G., Gleyse, J., (2001) De l'Émergence de l'Education Physique: Georges Demeny et Georges Hébert, , Hatier Paris Burbage, F., (1998) La Nature: Textes Choisis, , Flammarion Paris Cambier, M., La méthode naturelle (1930) Traité d'Éducation Physique, pp. 437-489. , Labbé M. (Org.) Paris: Gaston Doin 2 v Corbin, A., (1989) Território Do Vazio: A Praia e O Imaginário Ocidental, , Companhia das Letras São Paulo Corbin, A., Richard, H., (2004) (Orgs) la Mer, Terreur et Fascination, , Paris: BNF: Seuil Le, C.A., (2005) Ciel et la Mer, , Bayard Paris Dalbén, A., (2009) Educação Do Corpo e Vida Ao Ar Livre: Natureza e Educação Física em São Paulo (1930-1945), , Unicamp Campinas (Dissertação de mestrado em educação física) Delaplace, J.M., (2000) Georges Hébert, la Méthode Naturelle et l'École (1905-1957), , Université Lyon 1 (Staps) Lyon 2 t Delaplace, J.M., (2005) Georges Hébert: Sculpteur du Corps, , Vuibert Paris Ferrière, M.A., Une grande oeuvre de progrès en pédagogie- les écoles nouvelles Revue l'Éducation Physique, (2), pp. 100-107. , avr. 1927 Ferrière, M.A., La vie physique dans les écoles nouvelles-l'endurcissement aux intempéries (cont.) (1928) L'Éducation Physique, (6), pp. 95-96 Hébert, G., (1909) Guide Pratique de l'Éducation Physique, , Vuibert et Nony Paris Hébert, G., (1911) Le Code de la Force, , Vuibert Paris Hébert, G., (1921) L'Éducation Physique Féminine: Muscle et Beauté Palstique, , Vuibert Paris 1a ed., 1919 Hébert, G., (1918) La Culture Virile et les Devoirs Physiques de l'Officier Combattant, , 2a ed. Vuibert Paris Hébert, G., (1918) Guide Abrégé du Moniteur Chargé de l'Entrainement, , 2a ed. Vuibert Paris (puis Guide abrégeé du moniteur et de la monitrice) Hébert, G., (1927) Revue l'Éducation Physique, N°. 2, Avril, pp. 100-107 Hébert, G., (1946) Le Sport Contre l'Éducation Physique, , 4a ed. (1a ed., 1925) Vuibert Paris Hébert, G., (1905) L'Éducation Physique Raisonée: Projet de Manuel de Gymnastique Spécial À la Marine, , Lorient Hébert, G., La leçon des jeux olympiques. L'erreur sportive: les idées-mères de ralliement et de redressement (1928) L'Education Physique: Revue Critique & Pédagogique, 8, pp. 244-246 Hébert, G., Le néant des jeux olympiques (1928) L'Éducation Physique: Revue Critique & Pédagogique, 7, pp. 164-165 Herold Junior, C.A., Educação corporal no Paraná através do movimento escoteiro em Guarapuava (1927-1936) (2011) Educ. Rev. (UFMG. Impresso), 27 (2), pp. 123-150 Herold Junior, C., Vaz, A.F., O Grupo Escolar Visconde de Guarapuava: escotismo e escolarização das atividades corporais no interior do Paraná (1920-1930) (2012) Rev. Histedbr On-line, 12 (47), pp. 03-17 Herold Junior, C., Crise, imperialismo e a história da educação do corpo no início do século XX: o geral e o específico na proposição escoteira de Robert Baden-Powell (1857-1941) (2013) Germ Marx Educ Debate., 5 (1), pp. 165-175 Langlade, A., Langlade, N., (1986) Teoria General de la Gimnasia, pp. 268-290. , 2. ed. Buenos Aires Laty, D., (1996) Histoire de la Gimnastique en Europe, pp. 263-266. , Presses Universitaires de France Paris Lenoble, R., (1969) Histoire de l'Idée de Nature, , Albin Michel Paris Rauch, A., (2001) Vacances en France: De 1830 À Nos Jours, , Hachette Paris Rousseau, J.J., (1992) Emílio, Ou da Educação, , Bertrand Brasil Rio de Janeiro Rousseau, J.J., (1976) Discurso Sobre A Origem e Os Fundamentos da Desigualdade Entre Os Homens, , Europa-América Mira-Cintra Seine, P., L'école et le scoutisme (1928) Revue l'Éducation Physique., 8, pp. 255-257. , Spirales: autour de l'homme et de l'oeuvre 1995 9 Sirost, O., (2009) La Vie Au Grand Air: Aventures du Corps et Évasions Vers la Nature, , PUN Nancy Soares, C.L., Georges Hérbert e o método natural: Nova sensibilidade, nova educação do corpo (2003) Rev. Bras. Cienc. Esporte, 25 (1), pp. 21-39 Thomas, K., (1988) O Homem e O Mundo Natural, , Companhia das Letras São Paulo Ulmann, J., (1987) La Nature et l'Education, , Klincksieck Paris Viard, J., (1990) Penser la Nature: Tiers Espace Entre Ville et Campagne. la Tour des, , Éditions de l'Aube Aigues Villaret, S., (2005) Histoire du Naturisme em France Depuis le Siècle de Lumières, , Vuibert Paris Vigarello, G., (1985) Le Propre et la Sale: L'Hygiène du Corps Depuis le Moyen Âge, , Seuil Paris Vigarello, G., (1999) Histoire des Pratiques de Santé: Le Sain et le Malsain Depuis le Moyen Age, , Seuil Paris