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Information Accessibility: Proposal In A Discipline For Librarian Undergraduate Courses [acessibilidade à Informação: Proposta De Uma Disciplina Para Cursos De Graduação Na área De Biblioteconomia]
Registro en:
Ciencia Da Informacao. , v. 38, n. 3, p. 64 - 79, 2009.
1001965
2-s2.0-80053182180
Autor
de Paula S.N.
de Carvalho J.O.F.
Institución
Resumen
The objective of this article is to propose accessibility to information as a discipline for helping librarians to render services to disabled people in university libraries. The main topics are access to information; historical aspects of accessibility; legislation on disabled people; and attributions of librarians rendering services to the university community. Two programs about accessibility to Brazilian universities were analyzed: Program of Accessibility of PUC-Campinas (ProAces) and Laboratory of Accessbility of Unicamp (LAB). These programs are a reference in literature of this area and are used as a basis for proposing this discipline. Barriers were found and solutions presented for making the access to information easier for disabled people. 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