Physical Education has been showing an exponential growth in the application of circus activities as programmatic content, and a consequently increase of academic production. The objective of this study was to identify the state of the art when it comes to the circus activities and physical education through a literature review of academic-scientific production, nationally and internationally. Results indicate that much of the literature is presented as experience reports and manuals, highlighting the technical and pedagogical procedures. In general we found limited conceptual discussions, and very few studies that propose advances beyond the common sense and pedagogical romanticism.182 Anguera, M.T., Manual De Prácticas De Observación (1983), México: TrillasBardin, L., Análise De Conteúdo (1977), p. 70. , Lisboa: EdiçõesBortoleto, M.A.C., A Perna de Pau circense: O mundo sob outra perspectiva (2003), 9 (3), pp. 125-134. , Rio ClaroBortoleto, M.A.C., Atividades circenses: Notas sobre a pedagogia da educação corporal e estética , 2 (2), pp. 43-55. , Florianópolis, jul. 2011Bortoleto, M.A.C., Machado, G.A., Reflexões sobre o Circo e a Educação Física (2003), 2 (12), pp. 36-69. , Santo AndréBortoleto, M.A.C., Introdução À Pedagogia Das Atividades Circenses (2008), Jundiaí: FontouraBortoleto, M.A.C., Introdução À Pedagogia Das Atividades Circenses (2010), 2. , Jundiaí: FontouraBortoleto, M.A.C., Belloto, M.L., Costa, G.H., Nutrição esportiva aplicada à ginástica artística: Sistematização da produção científica , 31 (4), pp. 521-529. , São Paulo, out./dez., 2007Coasne, J., A la découverte des arts du cirque (1992), 238, pp. 17-19. , ParisComes, M., Fichero De Juegos Malabares (2000), Barcelona: INDEDuprat, R.M., Bortoleto, M.A.C., Educação Física Escolar: Pedagogia e didática das atividades circenses , 28 (2), pp. 171-190. , Campinas, jan., 2007Duprat, R.M., Perez, J.G., Artes Circenses No Âmbito Escolar (2010), Ijuí: UNIJUÍFranco, M., Análise De Conteúdo (2005), 2. ed. Brasília: Líber LivroFodella, P., Les Arts Du Cirque a L'ecole: Dossier Arts Du Cirque (2000), 1 (97). , Paris: Revista EPSFouchet, A., Las Artes Del Circo: Una Aventura Pedagógica (2006), Buenos Aires: StadiumInvernó, J.C., Circo Y Educación Física: Otra Forma De Aprender (2003), Barcelona: INDE PublicacionesJacob, P., Le Cirque: Un Art À La Crisée Des Chemins (1992), Gallimard: DécouvertesLakatos, E., Marconi, M., Metodologia Do Trabalho Científico (1991), São Paulo: AtlasPitarch, R., Los juegos malabares: Justificación educativa y aplicación didáctica en la ESO (2000), 61, pp. 56-61. , BarcelonaSilva, E., O Circo: Sua Arte E Seus Saberes: O Circo No Brasil Do Final Do Século XIX a Meados Do XX (1996), Campinas: Dissertação (Mestrado), UNICAMP, Instituto de Filosofia e Ciências HumanasSoares, C.L., Da arte e da ciência de movimentar-se: Primeiros movimentos da ginástica no Brasil (2009), In: DEL PRIORE, M.MELO, V. A. de. (Org.), São Paulo: UNESPWallon, E., O Circo No Risco Da Arte (2008), Belo Horizonte: Autêntica