1. ¿Cómo se conceptualiza la competencia identificar y resolver problemas? 2. ¿Por qué es relevante la competencia identificar y resolver problemas para una sociedad basada en conocimiento? 3. ¿Cómo las personas desarrollan la competencia identificar y resolver problemas? 4. ¿Cómo es posible enseñar la competencia identificar y resolver problemas a los alumnos? 5. ¿Cómo los alumnos aprenden la competencia identificar y resolver problemas? 6. ¿Cómo el profesor puede evaluar si sus alumnos han desarrollado la competencia identificar y resolver problemas?