With the idea to advance in a multidimensional conceptualización of academic stress, a model was elaborated that takes as it bases the General Theory of Systems and the Transaccional Theory of Stress. The model allows to characterize to academic stress as a psychological state of the person and defines for its study three systems components: the sources of stress, the indicators of the systems imbalance or with stress situation and the strategies of facing.Con la idea de avanzar en una conceptualización multidimensional del estrés académico, se elaboró un modelo que toma como base la Teoría General de Sistemas y la Teoría Transaccional del Estrés. El modelo permite caracterizar al estrés académico como un estado psicológico de la persona y define para su estudio tres componentes sistémicos: los estresores, los indicadores del desequilibrio sistémico o situación estresante y las estrategias de afrontamiento.