Analizar la política educativa seguida por el Estado mexicano de 1970 a 1988, años críticos para la transformación socioeconómica del país y en los cuales se vive una serie de transformaciones sociales que explican la actual política educativa es el objetivo de esta obra, que se inicia con el análisis de los determinantes estructurales de la participación del Estado en la reproducción del capital, y específicamente de la fuerza de trabajo, desde la Revolución mexicana hasta el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz. Se aborda también la situación económica durante el periodo y la relación entre economía y educación con un enfoque nuevo, para llegar a la conclusión de que a pesar de las profundas transformaciones de la sociedad persisten las características que han marcado la actuación del Estado en estos campos.