Tesis
Estrategias metodológicas para la inclusión de niños con necesidades educativas en el primero de básica
Autor
Arias Pesántez, Viviana del Carmen
Cedillo Bravo, María Gabriela
Institución
Resumen
La inclusión de niños con necesidades educativas especiales surge con la declaración de los Derechos Humanos, la declaración de Salamanca y de la conferencia mundial para todos, quienes establecen el derecho a la educación. Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Educación Temprana Cuenca