Estrategia metodológica para una gestión éxitosa de las relaciones públicas en instituciones culturales

dc.contributorGuillermo Ríos, Hugo
dc.creatorContreras F., Pedro
dc.creatorLópez C., Pastor
dc.date2014-06-27T18:52:38Z
dc.date2014-06-27T18:52:38Z
dc.date2008
dc.date.accessioned2018-03-14T19:50:59Z
dc.date.available2018-03-14T19:50:59Z
dc.identifierhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14541
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1122230
dc.descriptionLa presente es una investigación que indaga mediante el mecanismo de encuestas y entrevistas, el manejo de la comunicación y relaciones públicas en las instituciones culturales de Cuenca. Hacemos un recuento sobre la ciudad de Cuenca y las razones que le hicieron acreedora del título de Patrimonio Cultural de la Humanidad, tratamos los temas y conceptos relacionados a comunicación, cultura y relaciones públicas. Como resultado ofrecemos un Manual de Relaciones Públicas para Instituciones Culturales, dirigido a estudiantes y profesionales de la rama, donde se muestra las distintas herramientas que usan las relaciones públicas para dar solución a las diversas situaciones a las que debe enfrentarse el relacionista público, resaltamos lo importante y vital que resulta poseer un departamento de comunicación o de relaciones públicas en toda institución
dc.descriptionLicenciado en Ciencias Sociales
dc.descriptionCuenca
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.relationTC-217
dc.rightsopenAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.sourceinstname:Universidad de Cuenca
dc.sourcereponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca
dc.subjectCOMUNICACION Y RELACIONES PUBLICAS
dc.subjectRELACIONES PUBLICAS
dc.subjectINSTITUCIONES CULTURALES
dc.subjectTESIS EN COMUNICACION SOCIAL
dc.titleEstrategia metodológica para una gestión éxitosa de las relaciones públicas en instituciones culturales
dc.typeTesis


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