Los portafolios electrónicos son utilizados como herramientas didácticas para facilitar la colección de evidencias de resultados de aprendizaje, contribuyendo a una evaluación sistemática de las competencias adquiridas. Este trabajo presenta los resultados de la implementación del software “Carpeta Digital”, en el curso Cibercomunicación, de la Universidad Centroamericana de Nicaragua. Es un portafolio desarrollado por la Universidad de Barcelona (UB). Sus potencialidades técnicas y pedagógicas fueron evaluadas a través de encuestas a estudiantes y profesores. Los resultados más positivos se refieren al desarrollo de capacidades de autorregulación, facilidades de uso y organización de un espacio propio de información.