As novas formas de geração e uso dos conhecimentos em contextos de rede ou sob o impulso de um projeto transdisciplinar, renovariam as questões acerca dos sujeitos assim como dos aspectos valorativos e normativos envolvidos na realização de uma pesquisa. Sendo que tanto o sujeito como os critérios de validade dos conhecimentos são temáticas habituais da reflexão epistemológica, e dado que as mudanças que os afetam incidem na constituição do domínio fenomênico dos estudos da informação, considerou-se produtivo associar em sua abordagem a Ciência da Informação e a Epistemologia Social.