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<title>Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Perú)</title>
<link>https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6527854</link>
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<pubDate>Sun, 26 Apr 2026 11:16:50 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-26T11:16:50Z</dc:date>
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<title>La conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Independencia Americana N° 145 del distrito de San Juan de Lurigancho</title>
<link>https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6535898</link>
<description>La conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Independencia Americana N° 145 del distrito de San Juan de Lurigancho
La presente tesis titulada: La conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Independencia Americana N° 145 del Distrito de san Juan de Lurigancho, tuvo como objetivo principal: Determinar la relación que existe entre la conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de Educación Primaria en la Institución Educativa Independencia americana N° 145, del distrito de San Juan de Lurigancho. La metodología utilizada fue de tipo básica, con un nivel descriptivo - correlacional, el método utilizado fue el hipotético – deductivo, y el diseño fue no experimental, transversal, los instrumentos utilizados para medir la conciencia fonológica fue el Test de Habilidades Metalingüísticas (THM) y para el aprendizaje de la lectoescritura fue la Prueba de Medición de la Lectoescritura, de Olea. Las conclusiones evidenciaron que la conciencia fonológica se relaciona significativamente con el aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de Educación Primaria en la Institución Educativa Independencia americana N° 145, del distrito de San Juan de Lurigancho. (p &lt; 0.05 y Rho de Spearman = 0.901 correlación positiva muy fuerte).
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<pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El método pliométrico</title>
<link>https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6536357</link>
<description>El método pliométrico
El objetivo de este trabajo de investigación fue la técnica pliométrica es un enfoque específico y explícito para trabajar el aparato&#13;
locomotor del hombre. En el deporte, este tipo de trabajo sólido es indispensable para&#13;
hacer extraordinarias motivaciones de potencia en un corto espacio de tiempo.&#13;
La mezcla de un retiro voladizo y uno concéntrico establece la mejora regular para&#13;
la preparación deportiva ya que tiene la idea de desarrollo humano, hay estudios que han&#13;
comprobado que el trabajo fuerte impacta decididamente en la productividad del trabajo&#13;
debido a un rápido montaje del motor unidades.&#13;
La justificación por la cual se reconoce la adecuación de la técnica pliométrica&#13;
destaca el límite de respuesta del sistema neuromuscular, la estrategia pliométrica permite&#13;
ampliar la exhibición mecánica de cualquier actividad de motor de juegos que requiera una&#13;
alta motivación de potencia al menos en el clima.&#13;
En el momento en que una persona cae de una determinada estatura, esta realidad&#13;
se conoce como la etapa de impulso subyacente. Este desarrollo se cierra cuando entra en&#13;
contacto con la superficie. En el momento en que esto ocurre, se denomina la etapa del&#13;
efecto, por lo que comienza una compresión muscular errática que se une a la extensión&#13;
flexible en serie, las peculiaridades proporcionadas por la extensión fuerte (retirada&#13;
caprichosa) mejoran el enfoque concéntrico que lo acompaña, que intenta aislar de esa&#13;
superficie, siendo conocida como el escenario de rebote.&#13;
En los ejercicios pliométricos, el cuerpo del competidor colabora con los cuerpos&#13;
externos, ya sea el suelo, un divisor, un acarreo, un rival, lo que muestra el signo de la guía&#13;
de respuesta, que se obtiene de la tercera ley de Newton.; The objective of this research work was the plyometric technique is a specific and explicit approach to work the apparatus&#13;
locomotive of man In sport, this type of solid work is indispensable for&#13;
make extraordinary power motivations in a short space of time.&#13;
The mixture of a cantilever and a concentric withdrawal establishes the regular improvement for&#13;
sports preparation since it has the idea of human development, there are studies that have&#13;
proven that hard work has a decisive impact on work productivity&#13;
due to fast mounting of the motor units.&#13;
The justification by which the adequacy of the plyometric technique is recognized&#13;
highlights the response limit of the neuromuscular system, the plyometric strategy allows&#13;
extend the mechanical display of any game engine activity that requires a&#13;
high power motivation at least in the weather.&#13;
The moment a person falls from a certain height, this reality&#13;
is known as the underlying momentum stage. This development closes when it enters&#13;
contact with the surface. The moment this occurs is called the stage of&#13;
effect, so that an erratic muscular compression begins that joins the extension&#13;
flexible in series, the peculiarities provided by the strong extension (withdrawal&#13;
whimsical) enhance the concentric focus that accompanies it, which it attempts to isolate from that&#13;
surface, being known as the rebound stage.&#13;
In plyometric exercises, the competitor's body collaborates with the other bodies.&#13;
externals, be it the ground, a splitter, a carry, a rival, which shows the sign of the guide&#13;
response, which is obtained from Newton's third law.
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<pubDate>Sun, 10 Oct 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2021-10-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Influencia de la identidad afroperuana de Nicomedes Santa Cruz y su obra poética en la formación estética de los adolescentes de colegios de Lima Metropolitana</title>
<link>https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6537944</link>
<description>Influencia de la identidad afroperuana de Nicomedes Santa Cruz y su obra poética en la formación estética de los adolescentes de colegios de Lima Metropolitana
El objetivo de este trabajo de investigación se intentará probar como influye la identidad de las obras&#13;
de Nicomedes Santa Cruz en la formación estética de los alumnos presentando&#13;
argumentos que se sostienen sobre una investigación cualitativa teórica que intentará dar a&#13;
conocer que mediante la literatura y la estética se formará la personalidad de los jóvenes&#13;
en la etapa escolar. Para lo cual se ha tomado en cuenta la poesía de Nicomedes Santa&#13;
Cruz quién resalta en su obra poética una temática que muestra el valor de una identidad&#13;
que describe nuestra cultura con la intención de reconocer la mezcla de todas las razas que&#13;
conforman nuestra nación; reforzando así una formación ciudadana con percepción social&#13;
en nuestros jóvenes con la comunidad afroperuana. La estética como aporte en la&#13;
formación del desarrollo de la personalidad de los jóvenes adolescentes conforman un&#13;
papel importante que el campo educativo tiene el deber de recuperar en función de los&#13;
futuros ciudadanos con conciencia social, por lo tanto, es importante dar a conocer este&#13;
tipo de investigaciones dando un reconocimiento a la cultura afroperuana; The objective of this research work will try to prove how the identity of the works influences&#13;
of Nicomedes Santa Cruz in the aesthetic formation of the students presenting&#13;
arguments that are sustained on a theoretical qualitative research that will try to give&#13;
know that through literature and aesthetics the personality of young people will be formed&#13;
in the school stage. For which the poetry of Nicomedes Santa has been taken into account&#13;
Cruz who highlights in his poetic work a theme that shows the value of an identity&#13;
that describes our culture with the intention of recognizing the mixture of all the races that&#13;
make up our nation; thus reinforcing a citizen training with social perception&#13;
in our youth with the Afro-Peruvian community. Aesthetics as a contribution to the&#13;
formation of the development of the personality of young adolescents make up a&#13;
important role that the educational field has the duty to recover based on the&#13;
future citizens with a social conscience, therefore, it is important to publicize this&#13;
type of research giving recognition to Afro-Peruvian culture
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<pubDate>Thu, 16 Sep 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2021-09-16T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Textos informativos</title>
<link>https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6534940</link>
<description>Textos informativos
El objetivo de este trabajo de investigación fue en este trabajo monográfico hemos examinado los textos informativos (desde un&#13;
punto de vista pedagógico) dada la importancia de leerlos y comprenderlos. Esto es para&#13;
ampliar el vocabulario del estudiante. De igual forma, la escritura de oraciones&#13;
informativas permite que la creatividad se exprese en la escritura desde edades tempranas.&#13;
Cabe señalar que los textos informativos es una temática muy importante y actual&#13;
yaque hoy en día es un factor clave y estratégico para despertar el razonamiento crítico en&#13;
los estudiantes. En el desarrollo de esta monografía, se discutieron estrategias y&#13;
actividades para comprender e interpretar el texto informativo. De igual manera, se&#13;
desarrollaron lineamientos y pautas para trabajar con textos informativos, entrelazados con&#13;
propuestas para trabajar con este tipo de textos, su particularidad y la intención&#13;
comunicativa de estos textos.&#13;
Los textos informativos se caracterizan por ser muy detallista, una de ellas es el&#13;
hecho de dar a conocer o informar de manera clara, directa y sencilla, mientras que el texto&#13;
persuasivo tiene una intencionalidad más amplia, permitiéndole que el receptor tome una&#13;
postura a través de los mensajes persuasivos. También se discutió el texto directivo, cuyo&#13;
objetivo principal es proporcionar información sobre cómo realizar actividades y como&#13;
lograr ciertos objetivos.; The objective of this research work was in this monographic work we have examined the informative texts (from a&#13;
pedagogical point of view) given the importance of reading and understanding them. This is for&#13;
expand the student's vocabulary. Similarly, writing sentences&#13;
informative allows creativity to be expressed in writing from an early age.&#13;
It should be noted that informative texts is a very important and current topic&#13;
since today it is a key and strategic factor to awaken critical reasoning in&#13;
the students. In the development of this monograph, strategies and&#13;
activities to understand and interpret informational text. Similarly, if&#13;
developed guidelines and guidelines for working with informative texts, intertwined with&#13;
proposals to work with this type of texts, their particularity and the intention&#13;
communication of these texts.&#13;
The informative texts are characterized by being very detailed, one of them is the&#13;
fact of disclosing or informing in a clear, direct and simple way, while the text&#13;
persuasive has a broader intentionality, allowing the receiver to make a&#13;
posture through persuasive messages. The directive text was also discussed, whose&#13;
main objective is to provide information on how to carry out activities and how&#13;
achieve certain goals.
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<pubDate>Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6534940</guid>
<dc:date>2022-08-18T00:00:00Z</dc:date>
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