https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/587561 Sun, 31 May 2026 08:05:51 GMT 2026-05-31T08:05:51Z https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533523 Ethical theories observations of argumentative processes led by social workers; Observaciones de teorías éticas en los procesos argumentativos de trabajadores sociales The focus of this investigation is constituted by the role of the ethical theories in the decision making processes of social workers. The results of a research in Chile are compared with the results of the investigation of R. Osmo, and R. Landau, carried out in the Paul Baerwald School Social of Work of The Hebrew University of Jerusalem in Israel. The arguments of 103 social workers in Chile are examined considering their options in terms of general ethical principles and particular ethical dilemmas.; El foco de esta investigación lo constituye el rol de las teorías éticas en los procesos decisionales de trabajadores sociales. Se comparan los hallazgos en Chile con los de la investigación de R. Osmo, y R. Landau, realizada en la Paul Baerwald School of Social Work de The Hebrew University of Jerusalem en Israel. Se examinan los argumentos de 103 trabajadores sociales en Chile relativos a sus opciones en términos de principios éticos en general y dilemas éticos en particular. https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533523 https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533521 Qualitative methods for social research. Recounting diferentiation schemes; Métodos cualitativos para la indagación social: relevando esquemas de distinciones At the moment it is possible to observe a renovated interest for the qualitative investigation methods. This interest is based, mainly, in a growing critic of the concept of positive science and in the emergency of new systemic constructivist’s points of view in the social explanation. This has conduct to a proliferation of concepts, like it is the case of autonomy and autoreference to more radical conceptions, as the proposition that the social systems possess the characteristics of the autopoiesis. This article intends to explain the implications that this epistemological proposals have for the qualitative methodology.; Actualmente es posible observar un renovado interés por los modos y formas de investigación cualitativa, basados, principalmente, en una crítica creciente y fundamentada al concepto mismo de ciencia positiva y la emergencia de enfoques sistémico constructivistas en la explicación social. Ello ha llevado a la proliferación de conceptos que develan tal capacidad, como es el caso de autonomía y autorreferencia, hasta llegar a concepciones más radicales, como la proposición de que los sistemas sociales poseen las características propias de la autopoiesis Este artículo pretende abordar las implicancias que estas propuestas epistemológicas tienen para la metodología cualitativa. https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533521 https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533522 Family mediation and conflict. Conceptual topics; Mediación familiar y conflicto: aspectos conceptuales The present article develops in a conceptual manner the topic of the family mediation as a resource that allows people to face conflicts, maintaining the control of their lives, and deciding according to their values and beliefs. The conflicts are analyzed from a positive perspective, as an opportunity for the transformation and growth of the persons. That is because it is emphasized the necessity of learning how to face the problems in a constructive way. It does not only imply the recognition of the conflict, but also the understanding of it, the knowing of their components and of those behaviors and attitudes that favor the involved parts to find solutions for themselves.; El presente artículo aborda conceptualmente el tema de la mediación familiar como un recurso alternativo que permite a las personas enfrentar conflictos, manteniendo el control de sus vidas, y decidir según sus valores y creencias. Los conflictos se analizan desde una perspectiva positiva, como una oportunidad de transformación y crecimiento para las personas, de ahí que se enfatice en la necesidad de aprender cómo enfrentarlos de una manera constructiva. Ello implica no sólo el reconocimiento del conflicto, sino también comprender qué es, conocer sus componentes y aquellos comportamientos y actitudes que favorecen a las partes involucradas encontrar soluciones por sí mismas. https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533522 https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533520 Editorial En este número, en la línea de poner en cuestiónlo social, un grupo de artículos ofrece fecundasaproximaciones contemporáneas ya sea desde eltrabajo, desde lo justo, o desde el mismo TrabajoSocial. Es así como Sergio Gianna, mediante elpensamiento de Georg Lukács, reflexiona sobre eltrabajo en cuanto actividad fundante del ser social,buscando a partir de ello comprender por qué elTrabajo Social es un complejo social y cómo mediantela aprehensión de sus particularidades esposible desarrollar posiciones teleológicas queapunten a la construcción de estrategias de intervenciónprofesional que superen la inmediatez ylas meras demandas institucionales.En relación a lo justo, desde el pensamiento hermenéuticode Paul Ricoeur, Ariel Rosales contribuyea la complejización del concepto de justicia en elmarco de lo que el mismo autor denomina el malpolítico de la sociedad y su expresión “la tragediade lo social”. Frente a la demanda por más ética delas sociedades contemporáneas, Rosales presenta lavisión de Ricoeur como una nueva posibilidad dentrodel debate acerca de lo justo. Desde el mismoTrabajo Social, Maricela González utiliza el enfoqueteórico de la historia global para mostrar la influencianorteamericana en el Trabajo Social chileno quecomenzó a inicios de la década del 40 del siglo XXy que remplazó al ascendente europeo que habíatenido la profesión en sus primeros quince años deexistencia. Desde ahí intenta trascender la perspectivapuramente imperialista o dependentista conque ha sido abordado tradicionalmente este proceso,buscando mostrar esta área de influencias comouna “zona de contactos”.Un segundo grupo de artículos asume la tarea dehacerse cargo de transformaciones semánticas enlo social que abren nuevas posibilidades para insumarla intervención. Es el caso de dos trabajosque desde el Trabajo Social recepcionan críticamentela categoría de resiliencia, y dos artículosque ponen en tensión ciertas nociones utilizadasen el ámbito de la justicia penal juvenil. El temade la resiliencia es abordado por Max Telias desdeuna perspectiva crítica, asumiendo como punto departida las limitaciones metodológicas identificadasen los constructos vigentes sobre resiliencia (resilienciacomunitaria, resiliencia familiar y resilienciaempresarial, entre otros), y buscando desde allí unespacio de relectura del fenómeno desde la Teoríadel Reconocimiento de Axel Honneth. Por su parte,en relación al mismo concepto, Martha Braginanaliza las directrices sobre salud mental y apoyopsicosocial en contextos de emergencia que el InteragencyStanding Committee (IASC) elaboró en elaño 2007, afirmando que ellas deben ser conocidasy analizadas por parte de los profesionales en conjuntocon los miembros de las comunidades y susrepresentantes, quienes estarían en la mejor posiciónpara evaluar su calidad y efectividad.Finalmente, en el vínculo entre justicia y juventud,Daniela Díaz y Carolina González efectúaninteresantes análisis respecto a los casos chileno yuruguayo. A través de los conceptos de prácticasefectivas e intervención basada en evidencia, DanielaDíaz analiza los alcances y limitaciones existentespara observar la efectividad de las intervencionesen el contexto chileno e identifica algunos desafíosespecíficos para el Trabajo Social; ello, en el marcodel análisis de la efectividad de la intervenciónimplementada con jóvenes infractores de ley porlos Programas de Reinserción Social. Por su parte,Carolina González analiza las ideas de riesgo socialy vulnerabilidad –habitualmente utilizadas en elcampo de la infancia en Uruguay– dando cuentadel uso de ambos conceptos en los informes socialesjudiciales y penales que parecen remitir a unalectura que sugiere distintas respuestas institucionalesfrente a la misma situación. https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9533520