https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/163652 Sat, 04 Apr 2026 20:56:38 GMT 2026-04-04T20:56:38Z https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277355 Diseño del software Sindemora para el monitoreo del rendimiento académico de estudiantes de una universidad privada del Perú, 2019 Se ha propuesto realizar el diseño del software denominado “SINDEMORA” que abrevia las palabras “Sistema de Información para el Monitoreo del Rendimiento Académico” para obtener información de los estudiantes pre graduados de una universidad particular peruana. No llega a la implementación del software, más si a un software prototipo que demuestra que es posible implementarlo utilizando herramientas de programación convencional. Este estudio de investigación nace por el año 2016 donde la cultura de gestión colaborativa online era escasa, pero gracias a una coyuntura de ahondar en la mejora de acompañamiento al estudiante de pregrado, se permitió dar apoyo mediante el uso de las TIC al área de gestión de estudiantes. Este estudio cuantitativo exploratorio recolectó mucha información la cual combinó registros de Google Drive y los sistemas transaccionales de la universidad para detectar a tiempo problemas académicos de los estudiantes y así asistirlos oportunamente. Se buscó hacer notar que a través de los distintos diseños que provienen de los sistemas transaccionales combinados con información registrada en Google Drive usando TIC permitió el estudio profundo de datos y se mejoró la excelencia de la información. El diseño para monitorear el rendimiento académico surgió del análisis de la información. El resultado brindó nuevas formas de presentar la información antes no vista. aparecieron nuevas experiencias producto del cruce de información y reconocimiento de patrones. Los distintos diseños basados en evidencias recolectadas de los repositorios de datos y de información en la nube usando Google Drive sirvieron para elaborar estrategias, se volvieron notorias y con el tiempo fueron aceptadas por la institución pasando a formar parte del tablero de control de mando. Se observó que los diseños resultantes no son permanentes, siempre están en proceso de continua mejora ayudando a crear una cultura de supervisión en línea usando las TIC. Es decir, por un tiempo están de moda y los acompañan estrategias asociadas que buscan mejorar algunos aspectos de la gestión universitaria usando TIC para ayudar a lograr mejor rendimiento académico hasta que nuevas experiencias los redefinen, después de todo queda como aporte la cultura de uso de las TIC en cada trabajador que se incorpora.en el área. Aparecen nuevos diseños y tableros de control y el aprendizaje se hace continúo adaptándose a cada circunstancia en el tiempo como por ejemplo los diseños que han emergido durante la etapa del COVID-19 que ha cambiado paradigmas y ha afectado el comportamiento y rendimiento académico del estudiante de pregrado en este nuevo contexto. Mediante el monitoreo sistemático del rendimiento académico quedó en evidencia el siguiente circuito: El cuestionamiento lleva a extraer y conseguir datos de los repositorios de datos de la universidad y de la información que se recoge de cuestionarios de internet, de encuestas limesurvey y de registros en Google Drive, todo ello permite crear diseños de reportes. Los datos combinados de distintas formas dan pase a la ciencia de datos y surge la analítica que impulsa al cuestionamiento y debates de autoridades y gestores, con las semejanzas de comportamiento, tendencias y distintas formas de visualizar la información se diseñan estrategias, estas se aplican y se miden los impactos, la buenas experiencias quedan y se aprende pero a su vez el repensar y las nuevas ideas crea nuevos cuestionamientos y nuevamente estamos en el circuito tratando de volver al paso inicial mejorar continuamente y ahondar en una cultura TIC para mejorar el desempeño académico de los estudiantes y elevar el compromiso de ellos para concluir sus estudios universitarios.; It has been proposed to carry out the design of the software called "SINDEMORA" which abbreviates the words "Information System for the Monitoring of Academic Performance" to obtain information from undergraduate students from a private university in Peru. It does not reach the implementation of the software, but rather a prototype software that demonstrates that it is possible to implement it using conventional programming tools. This research study was born in 2016 where the online collaborative management culture was scarce, but thanks to a situation of delving into the improvement of accompaniment to undergraduate students, I was appointed to support the ICT support part of the area of management of students. This exploratory quantitative study collected a lot of information which was combined with Google Drive records to detect student problems early and assist them in a timely manner. It was sought to note that through the different designs that come from transactional systems combined with information registered in Google Drive using ICTs, it allowed data analysis and improved the quality of information. The design to monitor academic performance arose from the analysis of the information. The result provided new ways to present previously unseen information. New experiences appeared as a result of the crossing of information and pattern recognition. The different designs based on evidence collected from databases and information in the cloud using Google Drive served to develop strategies, became noticeable and over time were accepted by the institution becoming part of the control panel. It was observed that the resulting designs are not permanent, they are always in the process of continuous improvement, helping to create a culture of online supervision using ICTs. That is to say, for a while they are in fashion and they are accompanied by associated strategies that seek to improve some aspects of university management using ICTs to help achieve better academic performance until new experiences redefine them, after all the culture of ICT use remains in each worker who joins the area. New designs and control boards appear, and learning becomes continuous, adapting to each circumstance over time, such as the designs that have occurred during the COVID-19 pandemic, which has changed paradigms and has affected student behavior and academic performance. undergraduate in this new context. Through the systematic monitoring of academic performance, the following circuit was evidenced: The questioning leads to extracting and obtaining data from the university databases and from the information collected from internet forms, limesurvey surveys and records in Google Drive allows us to create report designs. The data combined in different ways gives way to data science and analytics emerges, which drives the questioning and debates of authorities and managers, with behavior patterns, trends and different ways of visualizing the information, strategies are designed, these are applied and the impacts are measured, the good experiences remain and we learn, but at the same time, rethinking and new ideas create new questions and we are once again in the circuit trying to return to the initial step, continuously improve and delve into an ICT culture to improve academic performance of students and increase their commitment to complete their university studies . Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277355 2023-01-01T00:00:00Z https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277344 Conocimiento y percepción sobre el tratamiento de endodoncia en pacientes que acuden a un centro odontológico, Chiclayo 2023 Introducción: El tratamiento de endodoncia es un procedimiento odontológico importante para preservar la pieza dentaria; sin embargo, en muchos casos los pacientes tienen una información limitada, que podría estar relacionada con la percepción hacia el tratamiento. Objetivo: Determinar la asociación entre el nivel de conocimiento y percepción sobre el tratamiento de endodoncia en pacientes que acuden a un centro odontológico en Chiclayo en el año 2023. Materiales y Métodos: Investigación de tipo transversal, con diseño observacional, participaron 196 pacientes que acudieron al Centro Especializado en Formación Odontológica en la ciudad de Chiclayo, periodo septiembre a octubre del 2023. Se incluyeron participantes de 18 a 60 años de edad que acudieron para atención odontológica y que desearon participar en la investigación. Se utilizo un cuestionario previamente validado para medir el conocimiento y la percepción acerca del tratamiento de endondoncia. Resultados: Se encontró que 77% de los pacientes obtuvo un nivel alto de conocimiento; mientras que, el 68.9% presentó un nivel bueno respecto a percepción. Además, se observó que existe asociación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento, sexo, grupo etario y grado de instrucción; a diferencia de percepción, en donde solo se encontró asociación estadísticamente significativa entre grado de instrucción. Conclusión: Se encontró asociación entre conocimiento y percepción sobre el tratamiento de endodoncia en pacientes que acudieron a un centro odontológico en Chiclayo en el año 2023.; Introduction: Endodontic treatment is an important dental procedure to preserve the tooth; however, in many cases patients have limited information, which could be related to the perception towards the treatment. Objective: To determine the association between the level of knowledge and perception of endodontic treatment in patients attending a dental center in Chiclayo in the year 2023. Materials and Methods: Cross-sectional research with observational design, 196 patients who attended the Specialized Center for Dental Training in the city of Chiclayo from September to October 2023 participated. Participants between 18 and 60 years of age who came for dental care and who wished to participate in the research were included. A previously validated questionnaire was used to measure knowledge and perception of endondontia treatment. Results: It was found that 77% of the patients had a high level of knowledge, while 68.9% had a good level of perception. In addition, it was observed that there was a statistically significant association between the level of knowledge, sex, age group and level of education; in contrast to perception, where a statistically significant association was only found between level of education. Conclusion: An association was found between knowledge and perception of endodontic treatment in patients who attended a dental center in Chiclayo in the year 2023. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277344 2024-01-01T00:00:00Z https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277332 Comportamiento del control de crecimiento y desarrollo en niños nacidos en un centro de salud de Chiclayo periodo 2020-2022 Objetivo: Determinar el comportamiento del Control de Crecimiento y Desarrollo en niños nacidos en un centro de salud de Chiclayo periodo 2020-2022. Método: Estudio cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo, transversal y retrospectivo, se basó en los criterios de rigor científico: validez, objetividad y los principios éticos. La población estuvo constituida por 311 historias clínicas de niños nacidos en los años 2020, 2021 y 2022 del Centro de Salud José Leonardo Ortiz, siendo la muestra final de 173 historias clínicas y se obtuvo mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó como instrumento una ficha de recolección según la Norma Técnica para el Control del Niño, que recogió ciertas características: datos generales sobre el niño, madre y padre; número de controles de crecimiento y desarrollo; condición de crecimiento y estado nutricional; y el diagnóstico del desarrollo Psicomotor. El procesamiento y análisis de la información se realizó en hojas de Excel 2016 y en el programa estadístico SPSS versión 22 a través de frecuencias absolutas y relativas. Resultados: El 58.3% de recién nacidos tuvieron 4 controles, el 37,8% de los niños tienen condición de crecimiento adecuado y el 36,9% obtuvo un desarrollo psicomotor normal. Conclusiones: La mitad de los recién nacidos, menos de la octava parte de los niños menores de 1 año y muy pocos niños de 1 año tienen los controles recomendados según edad, la cifra es preocupante porque puede repercutir en la detección temprana de alteraciones o trastornos tanto en el crecimiento como en el desarrollo.; Objective: Determine the behavior of Growth and Development Control in children born in a health center in Chiclayo period 2020-2022. Method: Quantitative study, non-experimental, descriptive, cross-sectional and retrospective design, was based on the rigor criteria scientific: validity, objectivity and ethical principles. The population was made up of 311 medical records of children born in the years 2020, 2021 and 2022 from the José Health Center Leonardo Ortiz, being the final sample of 173 medical records and was obtained through the non-probabilistic convenience sampling. A collection form was used as an instrument according to the Technical Standard for Child Control, which collected certain characteristics: general data about the child, mother and father; number of controls growth and development; growth condition and nutritional status; and the diagnosis of Psychomotor development. The processing and analysis of the information was carried out in Excel 2016 sheets and in the statistical program SPSS version 22 through absolute and relative frequencies. Results: 58.3% of newborns had 4 controls, 37.8% of children had adequate growth conditions and 36.9% obtained normal psychomotor development. Conclusions: Half of newborns, less than an eighth of children under 1 year of age and very few 1-year-old children have the recommended controls according to age, the figure is worrying because it can have an impact on the early detection of alterations or disorders both in growth and development. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277332 2024-01-01T00:00:00Z https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277321 Afrontamiento y adaptación del cuidador primario del paciente oncológico en una clínica privada del distrito de Chiclayo, 2023 El cuidador primario del paciente oncológico constituye un apoyo vital durante el proceso de la enfermedad. Sin embargo, también experimenta choques en su afectividad que le producen alteraciones en su salud integral al contemplar todo lo que padece su familiar a causa del cáncer, que ameritan investigarse. El objetivo busco describir y analizar el afrontamiento y adaptación del cuidador primario del paciente oncológico en una clínica privada del distrito de Chiclayo, 2023. La propuesta investigativa fue de tipo cualitativo, descriptivo. La población la constituyo 80 cuidadores primarios de la clínica privada Oncorad del distrito de Chiclayo. Los sujetos participantes fueron los cuidadores primarios que cumplieron con los criterios de inclusión, La muestra se abordó como no probabilística por conveniencia y su tamaño de 12 cuidadores estuvo delimitada por saturación y redundancia. En la recolección de la información fue utilizada la técnica de entrevista semiestructurada validada por juicio de expertos. Los datos recolectados pasaron por análisis de contenido temático, sustentados en criterios éticos y de rigor científico. Se encontraron como resultados: Modos de afrontamiento del cuidador ante la protección de la vida del paciente oncológico; Modos de adaptación del cuidador primario del paciente oncológico; afrontando el futuro con chequeos preventivos y mejores estilos de vida. Conclusión: El cuidador primario experimenta muchas etapas en el trayecto del cuidado que pueden afectar no solo su psiquis, sino también su rol social y que busca ayuda, soporte e información en su familia, profesionales de salud y su creencia religiosa.; The primary caregiver of the oncology patient is a vital support during the disease process. However, they also experience shocks in their affectivity that produce alterations in their integral health when contemplating all that their family member suffers because of cancer, which merit investigation. The objective was to describe and analyze the coping and adaptation of the primary caregiver of the oncology patient in a private clinic in the district of Chiclayo, 2023. The research proposal was qualitative and descriptive. The population consisted of 80 primary caregivers of the Oncorad private clinic in the district of Chiclayo. The participating subjects were the primary caregivers who met the inclusion criteria. The sample was approached as non-probabilistic by convenience and its size of 12 caregivers was delimited by saturation and redundancy. The semi-structured interview technique validated by expert judgment was used in the collection of information. The data collected underwent thematic content analysis, based on ethical criteria and scientific rigor. The following were found as results: Ways of coping of the caregiver when facing the protection of the oncologic patient's life; Ways of adaptation of the primary caregiver of the oncologic patient; facing the future with preventive check-ups and better life styles. Conclusion: The primary caregiver experiences many stages in the caregiving journey that may affect not only their psyche, but also their social role and they seek help, support and information from their family, health professionals and their religious beliefs. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9277321 2024-01-01T00:00:00Z