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Mostrando ítems 11-20 de 2591
Vínculo entre relación maestro-alumno y rendimiento académico de los estudiantes de Idiomas de la Universidad Nacional de Trujillo, 2021
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2022)
El presente estudio de investigación correlacional tiene como objetivo general evidenciar que la relación maestro-alumno está correlacionada con el rendimiento académico de los estudiantes de Idiomas de la Universidad ...
Interacción didáctica maestro-alumno: el fracaso escolar en escuelas marginales
(Universidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapa, 2002)
Describir y analizar la construcción escolar en poblaciones marginales a partir del estudio -en el contexto del aula-, de uno de los componentes que intervienen en este fenómeno: la interacción didáctica maestro - alumno.
El niño y el maestro
(2012)
La esfera yo-tu en la antropología de Martin Buber: una aplicación a la relación maestro-alumno.
(2016-03)
El artículo se enfoca en realizar una profundización acerca de los elementos antropológicos existentes en la categoría del Yo - Tú de Martin Buber, mediante la investigación bibliográfica y analítica, para así fundamentar ...
La relación maestro-alumno y su influencia en el aprendizaje, la actitud y el crecimiento personal del alumno
(2015-06-03)
La educación es un fenómeno complejo que involucra dos sujetos, el educando y el educador, que colaboran para el mismo fin: el desarrollo integral de la persona del educando. Para que acontezca y se desarrolle el acto ...
Las relaciones alumno-maestro-programa
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 1989)
Adaptación Peruana de la escala de relación maestro-alumno en docentes de primaria
(Universidad César VallejoPE, 2020)
Este estudio es de tipo instrumental, tuvo como objetivo evaluar las propiedades
psicométricas de la versión adaptada de la Escala de relación maestro-alumno en docentes
de primaria. La muestra estuvo conformada por 244 ...
El ejercicio del poder del maestro en el aula universitaria
(Universidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación. Región Xalapa., 2006)
El texto visualiza al aula como un micromundo en donde ambos actores del proceso educativo, maestro y alumno, ejercen el poder como una red compleja de relaciones de fuerzas, en la que el poder del maestro se manifiesta ...
La comunicación no verbal en la relación maestro - alumno en la Universidad Católica San Pablo
(Universidad Católica San PabloPE, 2020)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar la incidencia del lenguaje no verbal (kinésica, proxémica y apariencia personal) en la relación que tienen los maestros de los Departamentos de Humanidades y ...