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Mostrando ítems 1-10 de 884
O ensino do Modelo de Leitura Documentária como recurso pedagógico para indexação na perspectiva entre profissional experiente e aprendiz: a aplicação do Protocolo Verbal Interativo na avaliação do uso e da ação de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-07-04)
The teaching of indexing procedures by means of the Documentary Reading Model for Indexing of Scientific Articles offers to the apprentice indexer strategies of reading and development of his previous professional ...
Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-30)
Reading in English with the purpose of writing abstracts can be facilitated through ESP (English for specific purposes) approach. The student learns reading strategies that help him in text comprehension without the necessity ...
Literatura infantil no ensino fundamental: análise da recepção na articulação de textos imagéticos e escritos por crianças de 4. série
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-03-30)
Esta pesquisa procurou registrar, descrever e analisar recortes das impressões de leitura relativas a imagens presentes em narrativas de ficção para crianças. Partindo da leitura das narrativas Algodão-doce, de José Cássio ...
Fabricando leitores no ABC paulista
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-10-27)
This study aims to analyze the intricacies of implementing libraries in factories in the ABC Paulista. Projects Reading in factories and Volkswagen Library created in 2010 through a partnership between employers, unions ...
Leitura: algumas reflexões sobre teoria e prática no contexto escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-09-12)
Este trabalho, de base teórica, faz algumas reflexões acerca da leitura e suas implicações no cotidiano escolar; levanta questões de analfabetismo funcional, letramento, papel da escola formadora, metodologia avaliativa ...
Leitura e produção de texto: resgatando o ensinar e motivando o aprender
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-17)
A leitura e a produção textual têm sido alvo de grandes discussões por parte de educadores que atribuem o fracasso escolar ao aluno pelo fato de não saberem ler e que, ao escreverem, frequentemente, fazem narrações que não ...
Da leitura no impresso à leitura na tela: novas veredas para a formação do leitor na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-12)
Este trabalho estuda as novas práticas e modos de leitura emergentes no contexto do ciberespaço, procurando refletir sobre as implicações dessas novas práticas para a formação do leitor na escola. Desse modo, o objetivo ...
Mediadores e espaços de leitura: a prática em escolas municipais de presidente prudente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-01-15)
A pesquisa: Mediadores e espaços de leitura: a prática em escolas municipais de Presidente Prudente vincula-se à linha de pesquisa Práticas educativas e formação de professores. Acredita-se que ler literatura é ação ...
Estratégias didáticas de leitura utilizadas pelos professores e a competência leitora de alunos na 4. série do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-04-23)
Este trabalho é um estudo sobre as atividades de verificação da compreensão leitora aplicadas por professores da quarta série do Ensino Fundamental, e o desempenho dos alunos nessas atividades. Toma como ponto de partida ...
Calcanhar de Aquiles: um estudo sobre quatro projetos de leitura implantados pelo governo de São Paulo no ensino fundamental, ciclo II, de 2000-2007
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-06-24)
Esta dissertação é o resultado de uma pesquisa desenvolvida durante três anos, direcionada para o estudo de quatro projetos de leitura implementados pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, no âmbito do ensino ...