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Arte e vida : as tramas dos currículos tecidos em redes pelo T.A.P.A-UFES no cotidiano do centro de artes
(Universidade Federal do Espírito SantoBREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFES, 2007-07-12)
The text brings memory fragments from the individuals which report pieces of the quotidian lived by the T.A.P.A UFES group inside the know-do needlework nets along with the accomplished curriculum at the Art Center of ...
A matemática na constituição de um currículo integrado : possibilidades e desafios para o ensino médio e a educação profissional de jovens e adultos
(2014)
O universo que circunda a Educação de Jovens e Adultos nos sensibiliza e nos
provoca. Observar que estes alunos e alunas estão em busca de conquistas e
sonhos que não puderam se concretizar quando foram gerados nos ...
O que pode um corpo? Movimentos desejantes na educação infantil : experiências de afetos no encontro da dança com crianças e funcionários de um CMEI
(Universidade Federal do Espírito SantoBREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFES, 2013-09-23)
Esta pesquisa foi realizada em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) de Vitória ES. Teve como foco cartografar/acompanhar os movimentos do desejo, nas
narrativas de um pensar-currículo, atravessados nos ...
Formal education and nurses' attitudes towards alcohol and alcoholism in a Brazilian sample
(Associação Paulista de Medicina - APM, 2005-01-01)
CONTEXT AND OBJECTIVE: Nurses are one of the largest groups of healthcare professionals sharing in patient care responsibilities, including caring for those who use and abuse psychoactive substances. The objective was to ...
Formação docente e o ensino de Pós-Graduação em Saúde: uma experiência na UNIFESP
(Associação Brasileira de Enfermagem, 2007-12-01)
The aim of this study was to analyze the views and conceptions shared by the graduate students who attended the Pedagogy and Didactics in Health Sciences Course, offered by the Graduate Programs at the UNIFESP. The ...
Gira Mundos : a Educação Ambiental no mito e o mito na Educação Ambiental
(Doutorado em Educação, 2015-03-04)
A Educação Ambiental constitui-se na relação entre a natureza e a cultura de modo indissociável das relações de poder e de saber. A pesquisa enreda-se na tendência da Educação Ambiental complexa, analisa os modos de ...
Evidências de validade do teste de relações objetais
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
The Object Relations Technique (ORT)was developed by Phillipson in 1955 and reedited by Shaw in 2002, who proposed a specific 5-step categorization of the instrument. It was built from the Rorschach Technique and the ...
Trajetórias dançantes: influências constitutivas do ser professor de dança
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
From the identification of important moments in the personal life story and professional about dance teachers as dancers, teachers and academics from dance course or physical education, this research presents the objective ...
Cotidiano, pesquisa e linguagem: um novo caminho para reconstruir o processo de ensino-aprendizagem
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2006)
A intenção central deste estudo foi a de investigar as percepções dos alunos sobre uma proposta de ensino-aprendizagem que partiu do cotidiano dos mesmos. Discutiu-se, ainda, as mudanças geradas na concepção dos alunos ...
Planilhas convencionais e on line: um ensino comparativo para o ensino na graduação
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
Este estudo centrou-se na temática das novas tecnologias de Informática para uso na Educação (graduação) e, especificamente, no uso de planilha, comparando a convencional com a planilha on-line. A primeira planilha ...