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        Elaboración de inferencias a partir de ontologías en el proceso de comprensión lectora. 

        Luque Leandro, Dora Vannessa (Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la EducaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
        La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la elaboración de inferencias, a partir de la representación de ontologías, fueran estas jerárquicas, sistémicas o causales, en los procesos de ...

        Actitudes hacia la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología : el caso de la producción de bioetanol a partir de mucílago de café. 

        González Vargas, Luis David (Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
        Se presenta el diseño y aplicación de una Secuencia de Enseñanza Aprendizaje (SEA) mediante el ciclo de aprendizaje 7E propuesto por Eisenkraft (2003) en torno a la producción de bioetanol a partir de mucílago de café para ...

        Formación docente y calidad universitaria: una apuesta necesaria desde lo social y el agro. 

        Cortés Lozano, Astrid Ximena; Vásquez Rizo, Fredy Eduardo; Gabalán Coello, Jesús (Corporación Universitaria Minuto de DiosUNIMINUTO Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales, 2017)
        Este libro presenta un análisis de la relación entre la formación docente y la calidad universitaria, tomando como referentes dos áreas transversales y fundamentales para el desarrollo de Colombia: las Ciencias Sociales ...

        Análisis e identificación del clima escolar en el aula y su relación con logros académicos en estudiantes de séptimo grado caso colegio universitario del Socorro, Santander. 

        Palacios Vesga, Astrid Carolina; Meneses Rangel, Luz Adriana
        El objeto principal de este estudio, fue proponer técnicas para el mejoramiento de las diferentes conductas negativas identificadas en el diagnóstico del clima social escolar y la relación que existe con el rendimiento ...

        Motivaciones, creencias y temores en la experiencia del usuario con las TIC 

        Cortés Martínez, Harvey (Bogotá - Artes - Maestría en DiseñoUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-02-14)
        Aunque los gobiernos han implementado políticas y realizado importantes inversiones en tecnología digital y capacitación para los colegios con el objetivo de mejorar la educación y disminuir las brechas con otros países, ...

        Estrategias pedagógicas para el fomento de la inclusión sociocultural en el aula 

        Fonseca Fonseca, Jose (Universidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire, 2021-04-28)
        The research focuses on sociocultural inclusion, which is a necessity in the current school system, due to the fact that there are effects on the school climate among educational actors. These interactions generate conflicts ...

        Aproximación al reconocimiento de los servicios ecosistémicos del Parque Ecológico Cantarrana como estrategia didáctica para el fortalecimiento del PRAE-Colegio IED Usminia (localidad de Usme) 

        Guzmán Sánchez, Ivon Lorena (Bogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-12-01)
        Urban expansion has had an impact on biodiversity and urban ecosystem services, making ecosystems key spaces for sustainable development, quality of life and ecosystem conservation. The linkage of Environmental Education ...

        Educación, política y subjetividad 

        Ruiz Silva, Alexander; Prada Londoño, Manuel; Quintero Mejía, Marieta; Gómez Esteban, Jairo H.; Yáñez-Canal, Jaime; Kriger, Miriam; Renée Eberbach, Kristina; Guido Guevara, Sandra; Herrera, Martha Cecilia; Pertuz Bedoya, Carol; Torres Carrillo, Alfonso; Narváez Montoya, Ancízar; Amador Baquiro, Juan Carlos (Universidad Pedagógica Nacional; Doctorado Interinstitucional en Educación, 2017)
        Pensar la relación entre educación, política y subjetividad significa poner en el centro de la comprensión del mundo a la narración, lo cual no es otra cosa que volver sobre nuestras propias experiencias individuales y ...

        Educación, política y subjetividad 

        Ruiz Silva, Alexander; Prada Londoño, Manuel; Quintero Mejía, Marieta; Gómez Esteban, Jairo H.; Yáñez-Canal, Jaime; Kriger, Miriam; Renée Eberbach, Kristina; Guido Guevara, Sandra; Herrera, Martha Cecilia; Pertuz Bedoya, Carol; Torres Carrillo, Alfonso; Narváez Montoya, Ancízar; Amador Baquiro, Juan Carlos (Universidad Pedagógica Nacional; Doctorado Interinstitucional en Educación, 2017)
        Pensar la relación entre educación, política y subjetividad significa poner en el centro de la comprensión del mundo a la narración, lo cual no es otra cosa que volver sobre nuestras propias experiencias individuales y ...

        Efecto de un programa de promoción de la salud vocal en los lugares de trabajo en la demanda vocal de docentes universitarios 

        Atará Piraquive, Ángela Patricia (Bogotá - Enfermería - Maestría en Salud y Seguridad en el TrabajoUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-12-09)
        College professors are occupational voice users who relied on their voice for doing their jobs. Companies and educational institutions must propose programs focused on promoting vocal health and preventing voice problems. ...
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