Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 78
El diccionario como recurso pedagógico y reconstructivo de la lengua Muysc Cubun:
(Universidad Santo TomásPregrado Diseño GráficoFacultad de Diseño Gráfico, 2018)
The dictionary is a resource that for centuries has been implemented as a repository for the languages of occidental western culture ’. It is undeniable that it has great potential as a pedagogical resource if it is ...
The Impact of Songs on Students’ Pronunciation Awareness of the Phonemes /θ/, /ʃ/, and /v/ Through the Articulatory Method
(Universidad de la SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-12-13)
Este trabajo investigativo se llevó a cabo en un colegio público de Bogotá, y su propósito busca la
efectividad del uso de canciones y el método articulatorio en las clases de Inglés para mejorar la
pronunciación de los ...
Speaking Activities to Improve a Grammatical Aspect and Oral Production in English as a Second Language Students
(Universidad de los AndesLenguas y CulturaFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Lenguas y Cultura, 2020-05-17)
In the Pedagogy Concentration of the Languages and Cultures program at Universidad de Los Andes, students must complete a research project or a Pedagogical Practice as one of the requirements to graduate from the program. ...
Entrepreneurial proposal: an english language training course for the tourism sector in the coffee region
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2022)
Development of Early Critical Literacy Skills in fifth-graders through the use of Interactive E-Books.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2022)
This pedagogical proposal seeks to enhance a sensitization process intended to support fifth graders in an early development, growth, and expansion of their early critical skills in English by means of the critical literacy ...
Peer feedback and out-of-class blogging to develop informal writing skills in an EFL course
(Universidad de la SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-11-12)
Se presentan los hallazgos de un estudio realizado en línea con una población de estudiantes de licenciatura en inglés. Se proponía indagar sobre el rol ejercido por la retroalimentación entre pares en el desarrollo o ...
Project based learning to transform negative perceptions of students towards learning english
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido (Virtual)Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-03-13)
The teaching-learning process of English as a foreign language is a challenge for the teacher, given the different contexts in which it takes place. Therefore, his responsibility is to continually search for strategies ...
La Labor del docente y los métodos de enseñanza del Inglés como lengua extranjera
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2017-02)
La presente monografía tiene como objetivo exponer y analizar el progreso histórico y las particularidades de los métodos de enseñanza del inglés como lengua extranjera en la escuela, para que el docente pueda tener la ...
Using guided discovery to implement project-based learning for the acquisition of vocabulary in ninth graders at a public school in Bogotá (Colombia)
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-11-07)
The purpose of this study was to observe if there were effects on the vocabulary acquisition process of some students, through the implementation of project-based tasks approach by the use of the learning strategy called ...