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Factor sociocultural en la exclusión de las personas con discapacidad omaped - provincia de huaura año 2013
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2013)
La investigación titulada: Factor Sociocultural en la Exclusión de las Personas con discapacidad, OMAPED- Provincia de Huaura año 2013. Se plantea lo siguiente, como problema de investigación:¿Cómo repercute el Factor ...
La familia en el desarrollo socioemocional de los niños de 5 años N°086 “Divino Niño Jesús”-Huacho, durante el año escolar 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-10-22)
La familia es considerada como un sistema abierto y activo que se desarrolla entre personas de diferentes géneros y personas en diferentes etapas de madurez física y mental; es un sistema natural de la humanidad en el que ...
Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana y cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo en las madres de menores de un año en el centro de salud “Conde de la Vega Baja”- 2018
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019)
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana y el cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo en las madres de menores de un año del Centro de salud “Conde de la Vega Baja” - 2018. ...
Estimulación maternal en el desarrollo de la socialización de los niños de la I.E.I. N°658 fe y Alegría- Huacho, durante el año escolar 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-06-18)
La estimulación temprana considerará una variedad de acciones que conducen al crecimiento de los niños y luego proporcionará una variedad de actividades; estas actividades afectarán la construcción de las habilidades ...
La motricidad fina en el desarrollo de la preescritura de los niños de la I.E.I. Nº 658 “Fe Y Alegría”-Huacho, durante el año escolar 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2022-09-29)
A los 5 años, los niños comienzan a adquirir habilidades de escritura a través del ejercicio para mejorar su motricidad fina, que será la base tanto para la preescritura como para la post-escritura. El trabajo actual incluye ...
La influencia de la psicomotrocidad en la inteligencia de los alumnos del iii ciclo de educación primaria de la institución educativa N° 20456 del distrito de Ihuari en el año 2017
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La Psicomotricidad se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para ...
Desarrollo del esquema corporal en el aprendizaje significativo de los niños de 5 años de la I.E.I. n°658 “Fe y Alegria”–Huacho, durante el año escolar 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPE, 2022-04-27)
La adquisición del esquema corporal esquema es muy importante para los niños,
porque es una base importante para adquirir conocimientos, así como para construir la
autoestima y la confianza, es allí donde el niño establece ...
Edad de inicio de alimentación complementaria y su efecto en el estado nutricional de niños menores de 1 año. Hospital de Apoyo Jesús Nazareno, junio - agosto 2013.
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2014)
La alimentación complementaria se define como el proceso que se inicia con la introducción gradual y paulatina de alimentos que sean diferentes a la leche materna o en su defecto a la fórmula infantil, con el fin de ...
Madres que consumieron la hoja de coca durante su embarazo y su relación con el desarrollo psicomotor de sus hijos menores de 2 años, en el distrito de Socos - Ayacucho, 2018.
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2018)
El desarrollo psicomotor es un proceso continuo que va desde la concepción hasta la madurez, con una secuencia similar en todos los niños pero con un ritmo variable, mediante este proceso el niño adquiere habilidades en ...
Nivel de conocimiento sobre estimulación prenatal en gestantes. Hospital de apoyo Jesús Nazareno. Mayo - julio 2016.
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2017)
El proceso de la estimulación prenatal cumple dos objetivos principales como son en primer lugar favorecer el desarrollo cerebral y en segundo lugar fortalecer el vínculo prenatal desde antes del nacimiento, para ello es ...