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        Pedagogical model for online learning based on sociocultural constructivism : An alternative for the appropriation of knowledge in Latin AmericaModelo pedagógico para el aprendizaje en red basado en el constructivismo sociocultural : una alternativa para la apropiación de conocimiento en América LatinaModelo pedagógico para a aprendizagem em rede baseada no construtivismo sociocultural : uma alternativa para a apropriação de conhecimento na América Latina 

        Bonilla Olaya, José Ebert; Morales Gualdrón, Liliana Victoria; Buitrago Umaña, Eliana Milena (Universidad de La Salle. Revistas. Equidad & Desarrollo., 2014)

        Análisis de la Comunicación no Verbal en el discurso de Jorge Eliécer Gaitán. Un acercamiento a las nuevas estrategias de comunicación política en Colombia. Período 1944 - 1948 

        Torres Muñoz, Wanda Tatiana (Universidad del RosarioCiencia Política y GobiernoFacultad de Ciencia Política y Gobierno, 2012)
        This research tries to demonstrate the effectiveness of the non-verbal communication technics used by Jorge Eliecer Gaitán to improve his political speech act. Weather intended or not, the correct uses of this non-verbal ...

        Las TIC en la administración de la cadena de suministro y su incidencia en el desempeño operacional 

        Castiblanco Jiménez, Juan; Díaz Romero, Edwin Felipe (Universidad del RosarioAdministración en Logística y ProducciónFacultad de Administración, 2014)
        The information technologies have become an important factor in each of the processes that are held in the supply chain. Its implementation and correct usage provide advantages to the companies that boosts the operational ...

        Identidad política en los relatos del 9 de abril en Boyacá 

        Bohórquez Aunta, Camila Andrea; González González, Erika Liliana (Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de PosgradosFacultad de ciencias de la EducaciónMaestría en Lingüística, 2019)

        El Teatro en el Aula: leer y escribir para representar la Vida 

        López Soto, María Luisa; Rivero Gallego, Rosa Elena (Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, 2020)

        Estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en la formación pregraduada en el Programa de Contaduría Pública de las seccionales de Tunja y Chiquinquirá de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 

        Acosta Muñoz, Edson Ramiro; Lee Suescún, Lenny Johana (Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Escuela de Contaduría Pública., 2020)

        Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas 

        Angarita López, Rubén Darío (Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de posgradosFacultad Seccional DuitamaMaestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación, 2018)

        Escuela intercultural de diplomacia indígena memoria, derecho y particiación : La experiencia del pueblo Arhuaco, Nabusímake, Sierra Nevada de Santa Marta 

        Rodríguez, Ana Catalina; Santamaria-Chavarro, Angela Del Pilar; Acosta, Mónica; Aparicio, Marco; Basset, Yann; Bosa, Bastien; Clavero, Bartolomé; Coronell, Andrea; Franco-Cuervo, Ana-Beatriz; Flórez, Javier; Gaitan, Julio; Guarín Tarquino, Sandra Bibiana; Izquierdo, Luz Elena; Mejía, Darío; Mendoza, Mónica; Muelas, Dunen; Muñoz, Catalina; Naranjo, Édgar Ricardo; Quigua, Ati; Quigua, Norey; Rodríguez, Ana Catalina; Rodríguez, Gloria Amparo; Rojas, Oliveros Pedro; Sáenz Quitian, Alejandra; Santamaria-Chavarro, Angela Del Pilar; Sosa, Juan Sebastián; Torres, Álvaro; Universidad del Rosario. Facultad de Ciencia Política, Gobierno y Relaciones Internacionales. Centro de Estudios Políticos e Internacionales (CEPI) (Editorial Universidad del RosarioCiencia Política y Gobierno, 2012)
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