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Mostrando ítems 11-20 de 6154
La educación a distancia como estrategia en la formación y perfeccionamiento docentes en zonas desfavorecidas
(Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación, 2011)
Estrategia Pedagógica para la Superación Profesional de los Docentes del ISMMM que Transitan por el Cambio de Categoría
(Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Educación Superior, 2017)
El presente trabajo propone una estrategia pedagógica para la superación profesional de los docentes del ISMMM en función de perfeccionar el proceso de cambio de categoría. En este se muestran las principales tendencias ...
Estrategias metodológicas de comprensión de textos de las docentes del II ciclo de las instituciones educativas del nivel inicial n.° 001 “San Judas Tadeo, n.° 003 Inmaculada Concepción y n.° 075 Santa María de Guadalupe Distrito de Breña - Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación posee como título Estrategias metodológicas de comprensión de
textos de las docentes del II ciclo de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial
n.° 001 “San Judas Tadeo”, n.° 003 “Inmaculada Concepción” ...
Actitudes y estrategias pedagógicas del docente inclusivo de educación básica regular del distrito de Santiago de Surco, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada “Actitudes y estrategias pedagógicas del
docente inclusivo de educación básica regular del distrito de Santiago de Surco,
2014”; tuvo como finalidad determinar la relación existente ...
Estrategias en Tecnologías de Información y Comunicación en la Competencia Digital Docente, La Esperanza 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El propósito de la presente investigación fue determinar el nivel de influencia
de las Estrategias en Tecnologías de la Información y Comunicación en el desarrollo
de la Competencia Digital Docente de los profesores de ...
Incidencia de las estrategias metodológicas activas aplicadas por los docentes en el proceso enseñanza- aprendizaje del bachillerato de la unidad educativa particular Eloy Alfaro de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013 – 2014.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015)
La aplicación de las estrategias metodológica activas, razón por la cual los docentes ecuatorianos deben utilizar las mismas que permitan formar en sus estudiantes sus propias ideas, Compartir, Sus experiencias y su manera ...
Gestión de la estrategia de acompañamiento docente y su relación con el fortalecimiento de competencias pedagógicas de los docentes de la UGEL Tampopata 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación, que lleva por título: “Gestión de la estrategia de acompañamiento docente y su relación con el fortalecimiento de competencias pedagógicas de los docentes del UGEL Tambopata 2016”, se desarrolló con el ...
El perfil profesional y las estrategias didácticas de los docentes en el nivel primario de la Institución Educativa Privada “Pedro Ruiz Gallo “de Chorrillos-2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación fue el propósito y el objetivo es determinar y
demostrar la relación significativa que existe entre el perfil profesional y las
estrategias didácticas de los docentes en el nivel ...
Monitoreo y acompañamiento pedagógico en las estrategias del docente en las Instituciones Educativas del nivel secundaria. Rímac, 2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente i
nvestigación cuyo título es Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico en lasEstrategias
del docente en las Instituciones Educativas del nivel secundaria. Rímac,
2018. Tuvo como objetivo general determinar si ...
Estrategias de formación pedagógica del programa de mejoramiento de la enseñanza de Ciencia y Ambiente 2012, estudio de casos en docentes de Huaral
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)
La presente investigación “Estrategias de formación pedagógica del Programa de Mejoramiento de la enseñanza de Ciencia y Ambiente 2012, estudio de casos en docentes de Huaral”, surgió de la experiencia del Programa de ...