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“Universitarización” de la Escuela Universitaria Centro de Diseño
(Udelar. CSE, 2014)
Esta tesis de maestría se centra en el proceso de creación y desarrollo de la Escuela
Universitaria Centro de Diseño (EUCD) en la Universidad de la República (UR) y tiene el
cometido de conocer en qué etapa del proceso ...
Orientación empática en estudiantes de odontología de la Universidad Central del Este
(2013)
Objetivo: determinar la orientación empática en estudiantes de odontología. Metodología: es una investigación no experimental, descriptiva, de corte transversal y ex post facto causa-efecto. La población estuvo constituida ...
Construcción de mallas por competencias para el curso de fisiología
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2016)
Navegar en el río con saber de marinero:
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 12 d)
Efectos académicos de las pruebas Saber 11º en las instituciones educativas del departamento de Córdoba: una perspectiva de gestión
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2 de)
Modelo de diseño curricular sobre la base del concepto atención farmacéutica III: propuesta y validación del programa de la disciplina atención farmacéutica integral
(Universidad La Salle México, Dirección de Posgrado e Investigación, 2004-12)
La Atención Farmacéutica es una disciplina del ejercicio de la profesión que surge como resultado del diseño del perfil clínico de la misma, sobre la base de una concepción de la práctica profesional que se centra en el ...
Configuraciones del hacer lúdico en el jardín de infantes
(2019-04-22)
Este trabajo, llamado “Configuraciones del hacer lúdico en el jardín de Infantes”, sintetiza las observaciones en la Educación Inicial de quien lo escribe.
Inicialmente, se escriben algunas Consideraciones Liminares como ...
Las definiciones curriculares respecto a las “aptitudes para el S. XXI” y la demanda de empleabilidad en la Reforma NES de la Ciudad de Buenos Aires entre 2013 y 2015 : análisis del Ciclo Básico y los Ciclos Orientados en Ciencias Sociales y Educación Física
(Universidad Nacional de Luján, 2020)
La “Nueva Escuela Secundaria” (NES) se constituyó como una reforma curricular del nivel secundario que implicó una transformación de los planes de estudios vigentes al momento en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La ...
Swarmob
(2020)