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Mostrando ítems 31-40 de 51
O Ensino e o Aprendizado da Escrita - novos olhares
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Formação inicial de professores: o compromisso do professor-colaborador e da instituição escolar no processo de estágio supervisionado
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Ambientes educativos e conhecimento social: um estudo sobre as representações de escola
(Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Faculdade de Educação, 2014)
Rigorismo e integridad : un ensayo sobre la concepción del yo dividido en la filosofía práctica kantiana
(Bogotá - Ciencias Humanas - Doctorado en FilosofíaDepartamento de FilosofíaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-05-26)
La filosofía moral kantiana se ha asociado usualmente al rigorismo moral. Según esta posición, los deberes morales deben ser cumplidos incondicionalmente. Por ejemplo, afirma Kant, debemos cumplir el deber moral de la ...
Impacto de uma intervenção dirigida à capacitação de agentes comunitários da saúde em aleitamento materno
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Formação do profissional de educação física no contexto das atividades físicas de aventura na natureza
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O trabalho e os desafios do professor coordenador na rede municipal de Rio Claro
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
O lugar do desenho e o desenho do lugar no ensino de geografia: contribuição para uma geografia escolar crítica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O ensino de geometria no ciclo II do ensino fundamental: um estudo analítico
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Intervenção pedagógica e construção de noções étnicas por meio da pesquisa escolar: um estudo piagetiano
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)