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Mostrando ítems 31-40 de 7925
Proceso de autoevaluación de la biblioteca universitaria
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2015-03-19)
Introducción
Se presenta la metodología utilizada en el proceso de autoevaluación de la
Biblioteca de la Universidad de Belgrano. La autoevaluación de la Biblioteca, se
realizó en el marco del Programa General de ...
Reglamento para la autoevaluación, evaluación externa y procedimiento de acreditación de programas e instituciones de educación superior y técnico productiva
(PE, 2022-10-22)
Documento que establece las disposiciones para regular las actividades de autoevaluación y evaluación externa, así como el procedimiento para acceder a la acreditación que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación ...
Autoevaluación de la Carrera de Ingeniería Automotriz de la Facultad de Mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.
(Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2013)
This work consisted on the Automotive Career Engineering Self Assessment in the
Mechanics School at the Polytechnic University of Chimborazo. The career self-assessment in the students, teachers and curriculum areas were ...
Autoevaluación institucional en la perspectiva de la autorregulación : fundamento para la autonomía universitaria.
La autoevaluación es la base fundamental del proceso de acreditación. Con ésta se inician los diferentes procesos evaluativos que finalmente permiten, al Consejo Nacional de Acreditación, recomendar o no la acreditación ...
Guía de orientación para el proceso de autoevaluación dirigido a institutos y escuelas de educación superior
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE., 2020-12-20)
Lo autoevaluación de una institución o un programa de estudios es una herramienta que permite a los responsables de las organizaciones conocer y tomar decisiones para mejorar, siempre que exista la participación de los ...
La autoevaluación en estudiantes de edades tempranas
(Revista Española de Pedagogía, 2016-10-26)
Se estudiaron los procesos de autoevaluación que desarrollan estudiantes de edades tempranas. En un análisis preferentemente cuantitativo, se examinó la relación de las dimensiones autoeficacia, autoestima, autorregulación, ...
APORTES AL PROCESO DE AUTOEVALUACION PARA LA UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CUCUTA
El objetivo de esta tesis es aportar al proceso de autoevaluación de la universidad libre, con el fin de llevar un mejor proceso de autoevaluación donde se vean implicadas todas las personas que lo conforman, para ello fue ...