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Mostrando ítems 11-20 de 612
A organização e o desenvolvimento de estágios curriculares em cursos de licenciatura da UFSM: envolvimentos de estagiários e orientadores
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-06-10)
This study aimed at collaborating to a better comprehension of Curricular Trainings organization and development in teachers formation courses. In this way, we are supposed to answer the following research question: How ...
As percepções de acadêmicas formandas do curso de pedagogia sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2006-02-21)
This work focuses on teacher initial formation and highlights the final stage of the Pedagogy course, called Supervised Training. It is connected to the Research Line Teacher Education Qualification and Professional ...
Formação de professores de matemática: entre os saberes da docência e a práxis educativa
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-08-03)
This study was carried out in the context of the Research Line Training, Knowledge and
Professional Development , within the Post-graduation Program in Education, in Santa
Maria Federal University. The main objective ...
A formação continuada dos professores das escolas de educação básica da rede municipal de Alegrete/RS: um olhar sobre os processos de constituição da identidade profissional e docente
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-06-02)
This research was developed under the research line "Training, Knowledge and Professional Development" Program Graduate Education UFSM / RS, aimed to understand the processes of formation of teacher identity made possible ...
Psicanálise, educação e formação inicial de professores: desafios, articulações e contribuições possíveis
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-05-30)
This research approaches possibilities and challenges concerning the articulation
between areas of Education, Psychoanalysis and Initial Teachers Formation. The
primary objective is in understanding ...
Futuros professores que ensinarão matemática: espaços formativos como desencadeadores de novos sentidos sobre a docência
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2020-10-08)
This research, linked to the line of Teaching, Knowledge and Professional Development, of the Graduate Program in Education at the Federal University of Santa Maria (UFSM), aims to understand the learning that emerges from ...
Prática de análise linguística (crítica) no contexto de formação inicial de professores de Língua Portuguesa: uma abordagem em construção
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2022-03-08)
This research derives from the author's personal and academic concerns regarding the comprehension and the borrowing of Practice of Linguistic Analysis (PAL, for the acronym in Portuguese) by elementary and high school ...
Baús de saberes e de significações imaginárias: o lugar da infância na formação docente de três professoras egressas do curso de pedagogia
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-09-18)
This research was developed and presented to the Post-Graduation Program in Education, Master s Degree of the Education Centre of Federal University of Santa Maria, Research Line Formation, Knowledges and Professional ...