Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 6829
As contribuições do PNAIC-matemática na formação de professores alfabetizadores do município de São Borja
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-08-10)
This dissertation presents the development of a master's research that aimed to investigate the contributions of the National Pact Program for Literacy in the Right Age (PNAIC) for the continuing education of literacy ...
Aprendizagem da docência: um estudo com professores do curso pré-vestibular da UFSCar
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2005-09-30)
This research is about an inquiry of the teachers learning process in the CPV (Curso Pré-
Vestibular da Universidade Federal de São Carlos). It aims at analysis of the learning built by
the teachers during their practices ...
Possibilidades de interlocução da coordenação pedagógica com o professor de educação especial na organização e desenvolvimento do trabalho docente
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2019-11-29)
This text reports a research developed under the Postgraduate Program in Public Politics and Educational Management, of the Education Center of the Federal University of Santa Maria (PPPG / CE / UFSM). The investigation ...
Trajetos formativos e significações da docência na educação profissional técnica de nível médio da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaColégio Técnico Industrial de Santa Maria, 2020-01-31)
The present work entitled “Formative Paths and Meaning in the Teaching at Middle Level Techical Professional Education of the Rio Grande do Sul State Education Network”, is part of the line of research Teacher -Training ...
A formação de professoras da educação rural sobre a violência
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-03-02)
This work presents the results of a Master of Education research linked to Line of
research Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional (LP1) of
PPGE/UFSM. Through a case study, it sought to highlight the life ...
Fatores que motivam docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul Campus Restinga
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-27)
The empirical field researched took place in a Federal Institution of Public Education, characterized by a unique identity of multicampi structure, which offers education at all levels, situated in the State of Rio Grande ...
Fatores que motivam docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul Campus Restinga
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-27)
The empirical field researched took place in a Federal Institution of Public Education, characterized by a unique identity of multicampi structure, which offers education at all levels, situated in the State of Rio Grande ...
Educação infantil e educação musical: um estudo com pedagogas
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011-05-20)
This research is linked to Line Arts Education and Research (LP4) from the Graduate Program in Education at Universidade Federal de Santa Maria (PPGE / UFSM) and aimed to understand how educators in an existing school in ...
Professoras no cotidiano da educação infantil: um estudo sobre suas concepções do jogo de papéis
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2003-09)
The present research aimed to investigate along child education teachers, how do
they conceive the play of the role play, from the teacher’s activity organization and
dynamics, in the development and learning of children ...