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Mostrando ítems 1-10 de 6829
Ausências, brechas e encontros: o professor tutor no estágio curricular supervisionado
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2013-04-24)
This research was carried out at Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
from Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). The study is inserted into the
Research Line “Formação docente, saberes e ...
Atuação da professora de educação especial em uma escola de educação básica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2019-08-21)
This dissertation presents the paths of an investigation built with the Professional Master of Public Policy and Educational Management in the research line Pedagogical Management and Educational Contexts of the Postgraduate ...
O desenvolvimento profissional e a construção da identidade do professor de educação física do ensino superior
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-07-16)
This work is linked to the research line Formation, Knowledge and Professional Development of the Post-Graduation Program in Education of the Federal University
of Santa Maria and aims to understand how occurs the ...
Aprendizagem da arte e formação de educadores
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-07-20)
The research line in Arts Education and the Research Program of Graduate Studies on Education in the Federal University of Santa Maria aims at thinking about learning
the art and its importance in the education of teachers. ...
A formação continuada de professores e o trabalho pedagógico
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2017-06-30)
The Continuing Teacher Education represents an important mean in the teacher’s education
and consequently to the quality of education. It also comprehends a process of study,
reflections and knowledge building. The goal ...
Formação continuada em música: reconstruindo conhecimentos musicais e pedagógico-musicais com professoras unidocentes
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-07-27)
This research is part of the line Education and Arts (LP4) Program Graduate Education / UFSM and integrates the research group FAPEM: training, action and research in music education (CNPq). The musical training of teachers ...
Entre as rotas da formação: o professor de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2019-08-19)
This dissertation shows an investigation developed at the Master Course from the Post-Graduation
Program in Education, in the research area of Special Education at the Federal University of Santa
Maria ...
A formação continuada de professores de educação física dos anos finais do ensino fundamental no município de Restinga Sêca, RS
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2018-07-10)
The present study presents as central theme the continuing education of teachers of Physical
Education, having as general objective to analyze the continuing education of teachers of
Physical Education, in the period ...
As ações de governamento empreendidas pela Universidade Estadual do Piauí na expansão da formação de professores
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-02-26)
The research was based on the practices of government that constituted the mandatory teachers’ higher education who worked in public schools in Piauí, more specifically, in the region of Picos, during the period 1998-2006. ...
As ações de governamento empreendidas pela Universidade Estadual do Piauí na expansão da formação de professores
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-02-26)
The research was based on the practices of government that constituted the mandatory teachers’ higher education who worked in public schools in Piauí, more specifically, in the region of Picos, during the period 1998-2006. ...